通过互联网资源和电子计算技术的有效发展，为学生综合能力培养提供必要依据。
5.与社会团体联合，扩大社会影响力公共图书馆虽然拥有丰富的馆藏，先进的管理设备，但因受资金的限制，有些良好的创意无法实施，对此，图书馆有必要走出去与企事业单位联合开展活动，以此扩大图书馆的社会影响力。为了进一步加强和贯彻《意见》，近几年来，我馆在少儿图书购置方面积极配合中小学校开展弘扬和培育民族精神教育活动，侧重购买了以弘扬民族精神，传承祖国优秀文化、宣传爱国主义思想和革命传统教育为主题的图书，为开展各种未成年人思想教育活动奠定了物质基础。
多用鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式，多用疏导、参与和讨论的方法，增强吸引力和感染力。五、发挥教育职能，开展丰富多彩的活动《意见》中提出：对未成年人的思想教育，要从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。吉林市图书馆新馆舍1.5万多平方米，少儿阅览室设在三楼采光最好的房间，带有书库，全部书刊报实行开架阅览，阅览区分少儿阅览区和低幼阅览区，整个环境优雅、洁净，深受小读者的喜爱。
公共图书馆的公益性、教育性、服务性，赋予图书馆必须担负起未成年人学校、家庭以外的思想道德教育责任。我馆积极探索为未成年人思想道德建设服务思路，注意把思想道德建设融入各项活动中，充分发挥公共图书馆对未成年人的教育引导功能，积极主动地为未成年人开展活动创造条件。
三、加强队伍建设，提高馆员的整体素质由于未成年人是一个特殊的群体，他们年龄小、好奇心强、思想活跃、求知欲强。
中图分类号：G252。2 高校图书流动站建设、管理的一些建议2.1 图书流通站选址的建议及图书采集的标准流动图书管理模式的最大特点就是整体规模不需要太大，但其实用性能高、藏书种类可根据需要随时调整，服务方式便捷而灵活，可以最大限度地深入师生的教学、学习、生活中，所以建设图书流动站时，对其地址的选择和图书的采集是非常关键的，直接影响了校内建立图书流动站的意义。
图书流动站的地址选得离图书馆稍微远点，就近方便读者的需求，主要针对那些去图书馆不方便的师生来建立的。而高校图书馆作为高等学府的三大支柱之一，它主要是为教学和科研服务，是高校师生知识力量的源泉地，它如何发挥自身的图书资源优势，达到图书与读者无距离的接触，实现书香满校园境界，更好地为高校师生服务，本人认为可以通过图书馆的图书管理新模式――图书流动站的管理模式，让图书流动起来，密切接触师生。
对于建立的图书流通站的职员要求比较严格、分工比较明确，不同的流通站岗位决定选择不同的职员，而其岗位的要求也不同。2.2 图书流动站的管理及职员要求图书流动站的管理需要制定相关的管理制度，科学有效地管理可以使图书流动站的服务走向常规化。