与此同时，微信公众平台还可开通自动回复功能，管理人员无需亲力亲为，在节省了劳动力的情况下便可实现工作效率的提升。
传媒学院图书馆在强化校园舆论、传播媒体和文化设施建设等方面具有得天独厚的优势。因而大学生目前在媒介接触上存在的主要问题是：将媒介接触作为一种娱乐、消遣的方式，过分依赖网络，获取准确信息能力不强，接触面狭隘理性认识欠缺。
以批判学习的心态对待各种媒介可有效地防止自我消失。⑥浙江传媒学院在加强重点学科建设，推广、提升媒介文化素养研究方面有很多亮点，在探索中悟出一系列媒介素养教育成果，开辟了独具浙江传媒学院的媒介研发中心，传媒教育的理论教学体系和实践教学体系已逐渐成熟。⑥任 儆：《在大学生推广媒介素养教育的必要性和紧迫性》，《电化教育研究》，2005（4）。
结束语新时期媒介环境下媒介对社会和社会中的个体的影响更为复杂和深远，而作为传媒学院学生第二课堂的高校图书馆更应该与时俱进，充分发挥媒介的教育育人职责，提高大学生的媒介素养能力，为其系统开辟媒介素养教育更加广阔的空间，使图书馆真正成为推动高校教育事业发展的重要阵地。开展丰富的媒体实践活动，为大学生提供良好实践活动平台。
当代大学生媒介素养表现在于：不能正确使用新型媒介，媒介规范意识淡薄，还处于低水平状态。
为此媒介素养教育在大学教育中应是不可缺的重要内容。新建馆大楼落成交付使用后，尚无标识系统，读者像走迷宫一样寻找目的地，这时面临急需建设标识标牌系统的任务。
（四）指示标牌图书馆的文化氛围依靠多重因素，对新建馆来说，一套精心设计、与建筑及内环境、区域划分、功能布局、读者路径相适应、美观醒目、指示直观的标牌系统，能起到画龙点睛的效果对凸显图书馆的文化氛围，起到良好的作用。一楼外侧是斜坡的建筑，如果再设计为斜坡加上草皮而不设窗户，可谓是美与实用不可兼得，这样的一楼库房肯定不能布局正常开放的库室，只能布局过刊库等流通率极低的库房。
以教室为主的学习环境正在向虚拟网络、阅读空间等学习式、交互式、休闲式和娱乐式的新空间转变。新空间要保证设备配置完善，如提供笔记本电脑、电源插座、投影仪等，保证无线网络覆盖以及较高的网速，以形成便捷的资源共享网。