如果图书馆不仅仅只是为馆员提供工作联系的渠道，还能够搭建形成社会关系纽带的平台，将有助于馆员之间情感的交流、增强彼此的相互信任，反过来促进工作中的协作，起到间接提高工作绩效的作用。
图书馆历来被认为是知识的宝库，馆内藏有图书、期刊、文献、报纸等资料信息，担负着促进社会公平和谐的重任。如I类的书跑到J类，C类的书跑到N类等等，读者要借的书明明在书架上却无法找到。
举办各种专题培训班、短期培训班，如计算机技术培训、图书分类、文献主题标引等一些专业基础知识培训，也可以采取脱产学习、在职进修、远程教育等多种形式。素质的高低将决定图书馆人能力的大小以及作用发挥的大小。笔者认为这种现象是不正常的，应引起图书馆界的关注。
在县级公共图书馆最缺乏的是专业人才。道德是立身之本，加强一线窗口服务人员的职业道德，素质教育是做好图书馆工作的基础。
图书馆员作为知识和智力的载体，在图书馆生存和发展中成为首要因素，优秀的图书馆员已成为图书馆最重要的资源。
长期以来有的县级公共图书馆忽失了思想道德教育这方面的工作，加上主管部门重视不够，一些人思想道德下滑。高校图书馆应积极改变以往严肃、单调的形象，在传统借阅环境的基础上，主动营造充满阅读享受的氛围。
在当今网络时代，高校图书馆的服务对象和用户需求发生了很大变化，因而其服务内容、服务手段和服务方式也必然要随之发生变化，从这个意义上讲，探讨新时期高校图书馆的服务体系，更好的确保图书馆发挥自身作用和功能，具有十分重要的现实意义。所以，高校图书馆应从以往以书为中心向以人为中心的转变，在管理制度中融入人性色彩，表达人文关怀。
如加强图书馆服务宣传、丰富读者教育、电脑查询等内容。新时代的大学生读者，特别是80后和90后的读者，比较喜欢自主性学习、自助性的浏览和休闲性阅读，并希望有一个与人沟通交流学习感受的氛围，但很多图书馆依然停留在严肃、传教式的单一服务上。