现在我国儿童图书馆员们需要保持终身学习的观念，在工作实践中继续深造，同时在工作和学习的过程中，逐渐养成 三心，就是对待对儿童读者要有爱心、服务过程中要有耐心以及亲近儿童读者的过程中要有童心[11]，只有做到这些，才可以为儿童读者提供高质量服务
我馆科普工作更应拓宽馆校合作渠道，以请进来和走出去为主要工作形式，流动式与固定式、动态与静态相结合，努力联合社会各界如中小学、高校、科研院所、科协等机构，加强与各类科普资源比如动物园、植物园、广东科学中心等的联系，以提高科普资源的质量，更好的进行科学普及。图书馆开展科普活动，拓展了馆员的视野，打破公众对传统图书馆的认知。
2.2 制定奖励机制，鼓励科研人员从事科普活动我国科研机构评定职称的标准是论文、科研项目，而科普工作不属于科研工作，不属于科研人员评定职称重要依据，严重影响了广大科技工作者从事科普工作的积极性，而具有各种学科背景的专业一线科研人员，虽掌握丰富的专业知识，了解前沿的学术动态，但职称评定的特殊性制约了科研工作人员向公众展示最新的科研成果。应该培养员工的核心能力，根据员工自身特点，通过优化资源配置的方式，对科普观念、形式、内容以及科普途径进行创新式的整体运作，建设与发展科普教育活动团队，构建合理的科普人才结构，实现科普工作的可持续发展。中图分类号： G315 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）04-0044-002Innovative Thinking of Library Science Popularization Activities under the New SituationLI Guo-juan（The Science and Technology Library of Guangdong（Guangdong Institute of Scienceand Technology Information and Development Strategy），Guangzhou 510070，China ）【Abstract】This paper discusses the current situation of science popularization activities in Guangzhou， takes the science and technology library of Guangdong as an example， expounds the role of library under the new situation in science popularization activities， and makes enlightening discussion on the library holding the science popularization activities，to improve the overall quality and level of science popularization work.【Key words】Library。
所以，逐步设立科普工作岗位， 将科普工作纳入专业技术岗位范围管理，不断完善业绩考核办法， 将科研人员参与科普的工作量， 视同科研工作量并纳入科研人员 职称评定、岗位聘任和工作绩效评价的重要依据。2.3 拓展馆校合作，联合社会各界共办科普活动广东省科技图书馆先后与先烈中小学、中星小学、华侨外国语学校、侨乐小学、水荫路小学等多所中小学合作，举办多场我与世界有个约会、科普悦读进校园、科普剧表演与推广、中英文绘本亲子阅读会、科学探究与实践、专题科普展览、捐书助学等系列活动，邀请华南理工大学、华南农业大学等多所高校老师、学生举办多场我与科学家有个约会，面向幼儿至青少年宣传科普知识。
我馆作为省科学院下属骨干院所之一，依托省科学院在工业技术、资源环境和社会发展等领域的技术人才优势，联合兄弟院所建设资源共享机制，以科技为支撑点，将专业知识转化成通俗易懂的语言传播给大众，以提高大众科学素养。
所以，广东省科技图书馆作为广东省乃至华南地区最大的公共科技图书馆，如何更好的推广科普教育服务活动，提升公众科学素养，增强创新服务力量乃工作重中之重。馆员要对重要科研领域的学科资源进行整合归类，采用持续跟进的服务方式，根据科研活动进程开展知识推送服务，拓展学科服务范围。
同时，高校图书馆要创新和整合知识服务模式，建立协同创新知识服务体系，拓展服务范围，满足用户的信息需求，以推动科研创新及服务水平的提高。因此，高校图书馆需要不断完善服务体系，优化整合知识服务，建立信息交流平台，提高知识服务水平，以更好地满足用户需求。
2.2 研究现状目前，有关面向协同创新的高校图书馆知识服务方面的研究文献较少。4 结语高校图书馆是为高校教学和科研活动提供信息服务的文献情报中心，其知识服务的水平和质量对高校的教学和科研工作有着至关重要的影响。