（二）认知途径特征 1.认知途径网络化 2000年后随着互联网技术的进步，网络开始在整个世界迅速普及化，互联网不再像以前时代的其他产品如收音机、电视等产品那样，需要长达数十年才能形成相对充足的用户群体。
基于现状，本项目小组特针对大学生图书馆图书资源使用情况进行了调查研究，以了解现状，增强学生的读书意识，完善图书馆的管理制度。结果显示，影响因子P。
运用spss处理软件，将数据进行汇总、分析。（二）spss数据分析法通过spss数据处理软件，分析数据合理性及影响因子间相互影响数据，有效评价和修正自然数据，得出科学结论。目前，大学生知识储备现状与图书馆资源情况，也成为每个学校关心的话题。
就大学生而言，多少该在书香的熏陶下奋斗的青春，最后全屈从了网络、数码产品。（一）数据研究法本项目小组将问卷调查结果与江宁区各大院校图书馆系统数据加以互补统计，以提高数据的真实性、准确性。
另外，灵活运用高校图书馆工作人员的表述信息，总体明了大学生图书馆图书资源使用情况。
研究背景：在数字化资源飞速发展的时代，国民读书量却在日益下滑。为了数据安全，万象软件本身具有备份功能，点一下数据备份，即可将会员卡和上机数据备份，备份工作最好每日做一次。
作者简介：邓红军（1971-），男，襄樊职业技术学院图书馆，馆员同时将生成的备份文件在U盘中保存一份并发送到邮箱里，这样更加安全。
加之现在u盘携带方便，价格又便宜，普及率很高，学生下载的东西可以放在u盘中，因此保护整个硬盘对学生上网并无多大影响，只是要提醒学生及时将下载的资料保存在u盘中，以免机器重启后造成不必要的损失。对这些行为，要及时制止，造成损坏的，还应要求对方赔偿。