而元数据中的教师课程信息是不需要二次组织和处理的，因此，汇文系统可以考虑在升级版中增加教师课程信息数据的批量导入功能，这样既避免重复的机械劳动又大大地提高了工作效率。
第三步，邀请创业成功的校友、企业界的名人为在校大学生讲座，让大学生们吸收来自创业成功人士的第一手经验，激发创业热情，树立创业信心。这些可以让大学生更加了解创业的动态信息，同时也可以解决来自大学生的很多创业问题，实现个性化贴心服务。
只有进行馆藏图书资源的整合才能弥补教育上的不足，让学生获取更多的创业知识。[1]高校图书馆需要充分意识到自身的优势，以创业教育作为目标，扮演好自己的角色，让图书馆服务职能发挥得越来越好。在提供服务的时候就能够为学生提供准确而到位的分析，帮助创业人才更顺利诶走出校门自主创业，这正是具备专业知识与综合素质的图书管理人员带来的优势。
高校图书馆对培养创业型人才的作用是不可忽视的，在遵循创业教育的基本要求的情况下，为大学生提供良好的创业环境，改变大学生的就业观念，提高对创业知识的掌握与创业技能。在培养创业型人才的道路上，充分利用馆藏图书资源，并且根据学生的需求开展阅读指导活动，激发创业激情，丰富创业知识，培养学生主动获取信息的意识，利用互联网手段实现现代化的图书馆服务，让更多的大学生走上成功创业之路。
这种能力的培养只靠课堂是不可能完成的，需要开展有针对性的阅读活动，专人进行阅读指导来弥补普通教学课堂的不足之处。
在培养创业型人才的过程中，常规的教学内容是要有保障的，比如基础知识课程与专业知识课程。在公共图书馆发展指南中提出公共图书馆肩负儿童阅读、提供阅读书籍和载体的重要责任。
3.组织多样的阅读活动公共图书馆能够为儿童提供多样化的阅读活动，这些丰富多彩的阅读活动是儿童获取早期阅读资源的重要途径。所以公共图书馆还要为来图书馆的成人提供相应的资源和服务，特别是一些关于儿童身心发展、幼儿健康、幼儿养育等方面的资源。
总之，公共图书馆是儿童阅读和书写的重要场所，负有帮助儿童做入学准备的重大责任，这就要求公共图书馆要讲儿童的读写服务视为重心，为儿童营造轻松、自在的阅读和书写环境。公共图书馆所拥有的资源相比于幼儿园或者是家庭，都是丰富的。