从时间上，《规划》与《纲要》的制定实施基本处于相同的时间点上，《规划》与《纲要》的制定实施都具有一定连续性，1996年RSL在研究国外图书馆发展战略基础上研制了《RSL现代化战略》，以应对当时RSL面临的危机及社会信息需求[19]，2007年RSL制定了《2008～2013年RSL发展综合规划》[20]，2006年中国国家图书馆制定了《国家图书馆十一五规划纲要》[21]，时间的延续性使《规划》与《纲要》在内容上都有所继承，但也发生较大变化。
开展不同形式的主题活动，推荐书刊，开阔学生的视野，提高学生的整体综合素质;积极与社会如社区街道配合，开展各种宣传工作，把少年儿童读书活动办到基层，为少年儿童健康成长提供良好的环境，使他们在图书馆有所收获。另一方面，目前青少年功利性的阅读现状更加显现，年轻的读书人往往将读书视为一种腾达的手段。
5.2 加强阅读辅导阅读指导是图书馆的一项经常性社会教育工作，是图书馆教育职能的重要体现。5.5开展创意活动，树立服务品牌图书馆是一所没有围墙的大学。为了满足更多未成年读者的需求，可从实际出发，在开发二次文献上下功夫，及时组织、整理、编制、提供最新的文献信息。
因此，如何让图书馆服务从馆内延伸到农村，让阅读走进农村青少年儿童生活，使他们在充分享受图书馆服务中，在多读书，读好书的过程中，在浓厚的阅读环境和氛围里，吸收知识营养、获取精神力量、愉悦生活、健康成长。当读书成为生活中的基本内涵，成为合理的做人的基本的内容，我们的读书文化才能成为有源之水，有本之木。
要改变这种风气，必须从孩子抓起，让他们自觉培养良好的阅读习惯。
6.结语总之，阅读引领未来，保障未成年人在健康成长的过程中享受阅读是乡镇图书馆义不容辞的社会责任，从而使乡镇图书馆成为未成年人吸取知识的重要阵地和思想道德教育的第二课堂。随着网络技术水平的提高和信息社会的发展，面对读者信息需求量的不断增加，网络环境下的党校图书馆必然要紧跟形势，有效变革，转变服务方式，提高服务水平，让读者充分享受到网络时代信息传递提速的发展成果。
坚持党校姓党的原则，紧扣党校教学科研任务，突出党建特色，以党的资料为重点，收集马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话等方面的文献资料，为党校教学教研提供丰富的党建信息资源。要广泛应用超文本链接功能，方便读者在检索中快捷地获取更多信息。
2.1服务面比较窄，读者数量相对少党校图书馆在职能设置上，是党校教学和理论研究的组成部分，主要是为党校教学、教研、领导决策和学员学习服务的。在网络环境下，读者有更多的信息收集渠道和方式的选择，对传统意义上的图书馆依赖程度逐步减小，加之党校图书馆的信息资源供给不具优势，原本就少的服务对象会进一步流失，这使党校图书馆在服务对象方面处于尴尬境地。