2.2知识主体的信息环境 知识自由的实现条件除了与知识主体的信息能力有关,同样与知识主体的信息环境也密不可分。
3.2.4图书馆员的职业能力新要求图书馆的个性化知识服务能力和服务水平的高低取决于信息服务馆员的素质,培养和形成一批高素质的信息人才是加强图书馆个性化知识服务能力的关键。1.2数字图书馆个性化知识服务的概念个性化知识服务是以用户灵活多变的个性化需求、面向知识内容的、融入用户决策过程并帮助用户找到或形成问题解决方案的增值服务,以信息技术和信息网络为基础进行信息知识的发掘、分析、重组、揭示和发布,根据用户的问题和环境,融入用户解决问题的过程之中,提供能解决问题的答案,提供能够有效支持知识应用和知识创新的服务。
因此,个性化知识服务是以用户为中心,面向内容、面向增值的基于专业化和个性化的服务。1.3数字图书馆个性化知识服务的特征个性化知识服务是一种全新的服务理念,加之用户知识需求和知识资源的多样性、多层次性等特点,促使图书馆的服务向多元化方向发展,这与传统的服务相比,个性化知识服务必然有许多独特之处:1、是以用户为中心,以用户满意为目标;2、是面向解决方案,贯穿用户解决问题的过程;3、是围绕增值和创新为目标的服务;4、是基于专业化和个人化的服务。总之,新形势下图书馆只有把知识管理真正应用到为读者服务中去,以知识和信息为纽带,以个性化的创新服务为手段,最大限度地满足读者的特定需求,进而建立起读者对图书馆个性化知识服务的信任,开创图书馆工作新增长点。
3.1.3著作权保护问题数字图书馆为用户提供个性化的知识服务,需要进行信息的下载服务以及通过智能手段挖掘蕴藏于大量显性信息当中的隐性知识,这涉及到相应的知识产权风险。这恰好对应了个性化服务的实施内容,因此,以数字图书馆知识服务的理念指导个性化服务是可行的,这必将为数字图书馆个性化服务的进一步发展完善提供新的思路与理念,从而有助于解决发展中遇到的问题。
所以必须深入开展用户研究,了解服务的用户群类型、特征,分析用户的真正需求。
因此,数字图书馆必须注入新的内涵和内容,开展个性化知识服务,开拓图书馆工作新增长点,才能提升对用户科研活动的智力贡献和影响力。3.实践活动的开展可以提高民众的综合素质教育的最好承载机构是图书馆，在这里人们可以阅读自己感兴趣的各种图书，增加自己的文化素养。
一、公共图书馆开展各种实践活动的意义及影响在我国提倡构建和谐社会的大背景下，公共图书馆开展的各种实践活动可以满足人们不断增长的精神文化要求，满足人们精神方面的需要，提高人们的文化素养以及文化水准，为我国的现代化建设提供强有力的精神支柱。1.结合当地实际情况进行实践活动创新每个地区有每个地区的实际情况，在社会主义文化建设的大形势下，每个地区都在积极建设自己地区的图书馆文化，有做的特别好的，例如北京、上海两大文化中心，在强大的理论支持下有很强的实践性，已经走出了一条适合自己的路子，但是，并不是优秀的我们就都可以借鉴，必须结合当地的实际情况扬长避短，这样才能达到应有的效果。
例如，我们通过读书征文等等各种活动，对图书馆进行宣传，可以吸引大量的读者，从而为图书馆的每一本书找到相应的读者，把每一本书利用好。结语时代在进步，社会在发展，公共图书馆必须与时俱进，开展各种各样的读者活动，从而在提升自己社会地位的同时，使得人民大众的文化素养得到广义上的提高。