目前，国内多采用都柏林核心元数据DublinCore MetaDate，至今元数据已经被翻译成18种语言。
公共图书馆作为我国图书馆的主体，应积极提高儿童阅读推广工作水平和质量。想要培养儿童阅读兴趣，公共图书馆应加强对儿童阅读室的建设。
不难看出目前我国儿童阅读推广方面并不乐观，这也表明了加强儿童阅读推广的重要性和紧迫性[2]。在阅读室布置上要遵循儿童的心理特征和生理特点，采用小桌子，设置符合儿童身高的彩色书架。通过儿童阅读服务人员的辅导儿童阅读有效性将大大提高，设置服务人员是儿童阅读推广必须需求。
另一方面，优化儿童图书资源不仅是要保证儿童图书读物质量，更要优化儿童图书市场。2 公共图书馆的儿童阅读推广措施公共图书馆是由国家中央或地方政府管理、资助和支持的、免费为社会公众服务的图书馆，具有一定的公益性。
2.3 设置儿童阅读服务人员为儿童提供服务，不同于成人。
儿童阅读服务人员不仅要具备较强专业知识，能够解答孩子们在阅读中遇到的问题，更要有耐心和爱心，做到尊重儿童人格。对老人和智障儿童要格外关注和爱护，可与当地的残联、智障学校和敬老院联系，共同协办智障阅览室或定期为敬老院送书，使定期组织读者个人图书交换交友会。
应围绕以人为本建立人文服务理念和创建人文环境，开展多种读者服务模式，为各阶层的读者服务。从服务性来说，尤其是公共图书馆是直接面向广大群众开放并为他们服务的。
图书馆应该建立盲道、设置视障阅览室，提供盲文图书、有声读物、磁带以及盲人专用电脑等。一、建设学习型图书馆的原因和目的图书馆是社会教育的一个重要组成部分，是专门搜集、整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济、科学和文化服务的文化教育机构。