制度文化是校园文化的保障。
2.1 转变服务理念，提高服务质量坚持为读者服务，为专业建设、人才培养、科技创新服务的理念，建设服务主导型图书馆。这就要求我们做好服务工作，使图书馆成为广大师生的求知圣殿。
1.3 馆内服务与管理不到位现阶段，高校图书馆的服务还处在起步发展阶段，无论从专业知识还是专业技能方面，馆内工作人员仍存在较多问题，其平均素质也相对较低，更谈不上满足新时期信息服务需要、适应其需求。同时，更要重视服务方式自动化的建设。建立科研项目库，为重点科研项目提供项目申报、项目实施和成果鉴定所需要的信息服务和研讨空间，促进科研成果的产出。
高校图书馆还应不断加强对信息服务人员的培训，不断提升他们的专业素质。四是专家学者库建设到位，为专业带头人提供特别服务，促进学术人才培育。
二是信息素养教育到位。
相对被动、相对简单是传统的图书馆信息传递服务的一种特性。开放式管理就是将藏书、布局、规章和时间的界限以及条块界限彻底突破，将图书馆和读者的物理距离极大的拉近，从而形成强大的以读者为核心的思想概念，有效进行动态内外循环。
各类型图书馆管理研究不平衡。不管是在图书馆业务管理上，还是知识管理的研究上以及关于网络环境下数字图书馆管理的研究，都缺少应有的前瞻性和预见性，即使有所涉猎，也是蜻蜓点水，浅尝辄止，缺少实践的根基，难见可以操作的方案。
过多的理论研究占据近十年图书馆管理研究的半壁江山，而实践研究相对不足，也很少看到相关的案例分析和研究，这将导致今后图书馆事业的畸形发展。即使我国图书馆管理研究在理论方面提出了很多新颖的观点和方式，可是图书馆管理实践方面还是被传统的思想方法影响，以经验管理为主，使得管理相对滞后。