二是行业、企业的资源信息收集、整理、库存问题。
融合图书馆将使图书馆的物理空间与虚拟空间实现整体性的结构融合，使图书馆的服务流程系统和各个环节实现智能互联和人机互动，使图书馆的整体布局体系实现在图书馆数字化基础上的网络化、智能化、互动化、可视化和泛在化，这将极大地提升图书馆服务主体和用户客体的积极性，将形成图书馆可持续发展的新动能。在此基础上，笔者进一步探讨了智慧图书馆的三大特点，即互联的图书馆、高效的图书馆和便利的图书馆，指出互联的图书馆是全面感知的图书馆、立体互联的图书馆、共享协同的图书馆。
三是知识共享的可视化。融合图书馆的肌理就是智能互动的获取。大数据、云计算、物联网、移动互联网、空间地理信息集成、智能制造等新一代信息技术正在重塑全球的经济、政治、社会、文化、军事、外交格局，图书馆也不例外。
哈拉尔德认为，融合互动将成为图书馆明天的互动范式，在这一范式之中，用户基于桌面的物理和社会的世界变得完全虚拟化了，在工作期间，用户可以无缝切换他们现实世界中的技能和他们的虚拟手段。她重复以上动作，每次都能体验截取有用信息的乐趣。
哈拉尔德在形象生动的简要演讲中，从三个方面向人们展示了融合图书馆的创新理念及其实践应用。
注册完毕后，他现在可以在自己的电脑上访问小组讨论的工作平台了。近年来，高等学校随着扩招也相应进行了管理体制改革。
教师的主体队伍已经意识到思想政治教育工作的必要性与重要性，但对上升到高度的思想政治意识却感到迷茫，对思想政治教育工作的定位不明晰，思想政治教育的载体单一，党团组织、图书馆思想政治教育自治组织应有的作用发挥不佳。思想政治工作的对象是人，形势的变换导致了管理工作的复杂和困难。
一方面，要求图书馆馆领导要理解工作人员，尊重并关心图书馆馆员，相信他们的人格、品质，相信他们处理日常工作的能力和责任心，这对于激发他们的主人翁意识能起到关键作用;同时做到思想上的引导、业务工作上的帮助支持、政策上的宽松，使图书馆馆员能以愉悦的心态、高涨饱满的工作热情全身心地投入到工作中去，并从中领悟到工作的幸福和职业的自豪，使个人的人生价值得到质的飞越。在这种形势下，图书馆要发展，实现飞跃，只有从自身入手，加强对图书馆馆员的思想政治教育。