2.对网络技术管理研发投入 实现计算机网络的信息安全，重要保障之一是确保信息技术安全达标。
情报信息素质。对图书馆新进人员实行轮岗制，让他们全面熟悉各个环节的工作内容，了解图书馆的馆藏布局和各部门工作范畴，安排他们在重要的业务部门，如资源建设部、咨询部及流通阅览部较长时期地深入工作，这样才能全面了解图书馆的整体业务流程，在流通部工作，还能及时发现读者在个人信息素质、检索能力、文献需求等诸多方面的问题，这些都为更优质的学科化服务奠定基础，同时也为学科馆员队伍建设奠定基础。
馆内培训，学成回馆的专业技术人员要定期对馆内非专业人员进行培训，争取在短时间内让他们掌握网络基本知识及其应用技术，清楚本馆网络使用软件类型，掌握信息获取、整理、传播交流、利用存储等信息技术管理知识，能熟练操作信息导航技术。设立轮岗制度，在实践中积累经验。也有人认为，学科馆员就是某一学科的文献信息专家。
完善培训制度。把学科馆员作为图书情报学的一个专业方向，呼吁设置图书情报专业的学校开设学科馆员在职学历教育，营造有利于学科馆员成长的内外部环境，使学科馆员以职业为荣，不断学习创新，推动图书馆事业快速发展。
在网络环境下，学科馆员面对的是庞杂的传统文献资源、数字化资源及网上信息的选择和获取。
要有计划、有步骤地对学科馆员进行知识信息的补充、更新、拓展：对于具有扎实而深厚的图书情报知识，但缺乏相应的对口学科专业的馆员，加大继续学习对口专业知识的力度。从电子书利用的实践来看，如何让读者知道到哪里去找所需要的电子书是决定电子书利用率最重要的因素。
传统意义上的书是以纸张为载体，以印刷技术为记录手段的一种出版物。 2.1.3电子书在逻辑结构上与纸质图书相同或类似，例如同样由目录、章、节、段落和句子等组成。
在电子书中集成的电子邮件，能够让读者把精彩的图书或内容片断推荐给自己的亲友，还能够接收来自网络出版社的最新图书信息。 2.1.4电子书也采用页码来标识顺序连接的页，虽然不像纸质图书那样有正面和反面之分，但使读者仍然有读书的味道。