网络信息量庞大、覆盖面广，手机、掌上阅读机使用、携带方便等特点都为数字阅读提供了可能。
图书馆要设立专门的岗位来负责此项工作，并要调动图书馆一切资源来协助该工作的开展。大力开展图书馆阅读推广工作，想尽千方百计吸引读者来图书馆，充分发挥图书馆在中职学校中的作用，让领导重视图书馆，让图书馆真正在中职教育中扮演越来越重要的角色。
其次，从读者层面看，中职学校的学生多是出于青春期的青少年，他们对于时尚、娱乐等方面的内容最感兴趣，而且喜欢尝试新鲜的方式。最后，从图书馆内部工作人员这个层面看，由于中职图书馆在领导看来，只需要符合评估要求，满足基本的图书借还就足够。其次，进行阅读推广是图书馆发展到新阶段的必然趋势。
学校需要为扩招新建教学楼、学生宿舍和实验室，导致学校办学经费紧张，学校领导会把有限的经费用在教育和学生管理一线工作中，对于图书馆这种短期内不会给学校带来效益的部门，自然是不会主动投入经费了，巧妇难为无米之炊，图书馆从源头丧失了发展的外在动力。中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）07（a）-0246-02中职图书馆是学校的文献信息中心，起着保存学校文献资源，提供文献服务，保障学校教育科研的作用。
如前所述，图书馆可以通过学生馆员了解学生感兴趣的图书，进行有针对性的采购。
正好网络化和数字出版以及智能终端的普及契合了他们的需求，学生都逐渐习惯了数字阅读，对图书馆的兴趣大大降低，甚至有的学生在校三年都没有去过图书馆一次。数字资源收录的内容与其他数据库相比内容的重复率是否符合要求等。
在这样的情况下，对电子资源的评价就需要借鉴评价传统资源时所使用的方法，再参照现在网络资源的特殊性，大体的方法有以下几点：（1）统计链接或购买数据库的数量和种类。数字资源出版商是否具有权威性，是否是知名的出版机构，是否有足够的影响力。
选取的指标应该是便于操作的，量化难度小的，充分利用现有的资料统计和相关量化数据，提高指标体系运用的可行性和权威性。现在市场上的电子图书资源种类繁多，琳琅满目，而且质量参差不齐。