进入新世纪，我们步入了知识经济时代，知识经济的发展是与世界科学技术尤其是以互联网技术和计算机技术为主的信息技术高速发展密不可分。
3.管理人员的服务意识不强在乡镇中学图书馆建设过程中，图书馆管理人员的水平不高是影响图书馆服务水平的重要原因，例如当前有的乡镇中学图书馆建设过程中不能积极发挥主动服务意识，与教师与学生的沟通不够及时、不充分，因此没有真正发挥出图书馆在素质教育中的作用。另外，在图书馆发展过程中要加强对各种活动的建设，通过图书馆活动的开展，吸引学生积极参与到图书馆活动中，提高学生的综合能力素养。
2.为学生提供丰富的资料乡镇中学作为农村教育的主要机构，在教育教学过程中要发挥出资料库的作用，乡镇中学图书馆要仅仅围绕提高学生综合需要的主题与目标，对图书馆的信息资源进行丰富，积极购置有关素质教育的各种图书资源，从而为学生提供丰富的阅读素材。例如定期开展读书活动，培养学生的阅读兴趣，图书馆作为课外阵地，应该要与课内教育和谐地结合，相辅相成。其次，要加强对图书馆管理人员的日常培训和教育，例如积极开展信息技术教育、图书馆服务意识教育等，从技术培养和职业道德培养两个方面着手，不断提高图书馆服务水平，让乡镇中学图书馆建设工作可以不断深入推进，提高乡镇中学图书馆服务水平，在教育过程中发挥相应作用。
乡镇中学图书馆是学校教育过程中的重要平台，与课内教育相辅相成，在乡镇中学发展过程中要积极加强对图书馆的建立，不断完善图书馆管理体制，并且对图书馆资源进行丰富，使得图书馆的服务范围更加广泛，为中学素质教育提供更多帮助。2.创新管理体制为了积极发挥图书馆在素质教育中的作用，则必须要加强图书馆服务体系的完善，图书馆服务体系的完善是基于图书馆管理模式创新基础上的，在具体的发展过程中应该要积极加强对图书馆管理人员的积极性的调动，对图书馆管理模式进行转变，引导图书馆管理人员形成全面、新颖的服务意识，对学生提供全面服务。
传统的图书馆主要是提供资源服务和信息服务的，其资源涉及的范围虽然广阔，但并不是很全面，有的领域信息资源比较缺乏，对此，要加强对乡镇中学图书馆服务领域的拓展，图书馆的信息资源要涵盖各个领域，有助于学生对各个领域的知识进行学习，丰富学生的知识面，有助于提高乡镇中学学生的综合能力水平，使得学生在以后的工作生活过程中能够更好地适应社会，对社会有更多的了解。
同时，在对乡镇中学图书馆进行建设的过程中，要积极加强对图书馆与教育教学过程的衔接，例如在初中语文教学过程中，对《草船借箭》一文进行教学之后，为了加深学生对文中人物的了解，教师可以引导学生到图书馆查阅相关资料，对《三国演义》进行熟读，了解其背景，从而能够加深对课文的内涵与背景的理解。目前，部分省市的小范围地区的图书馆网络群，已经开始实现馆际之间的书籍资源共享及互借和通借通还。
以县级图书馆为例，购书费总量虽然逐年增加，但是占经费总支出的比重却逐年下降。随着经济的高速增长，政府对公共文化事业越来越重视，对图书馆的经济投入逐渐加大。
需要在巩固传统阵地的基础上向外发展，让馆藏资源最大程度的流动出去，送到不同层次读者需要的地方，从而达到使用率的提高。2.资源使用率低目前，我国公共图书馆书籍资源和电子信息资源利用率偏低的现象普遍存在。