大学生的信息意识则是个体适应环境、实现自我发展的重要基础，因而信息意识教育是信息素质教育的最重要组成部分。
据我调查，我校图书馆馆藏资源大概有60%处于没有利用状态，这是一个很大的浪费。而实行以人为本的理念，将读者的需求放在第一位，在图书馆在投入量不变的情况下，读者的利用率越高，满意度越高，图书馆的价值也会越高。
以人为本的管理理念不是要重新定制规章制度，而是要从细节出发，将工作人员与读者的规范落实到实处，让管理规章行之有效而不是流于表面。中职图书馆的书籍大多是技术类的图书，这对于广大师生来讲，如果好好利用都是一笔宝贵财富。优雅的人文环境可以让学生积极向上，进一步的塑造和陶冶人。
例如在电子阅览室区域内，电脑是为了给学生提供查阅资料的工具，而有很多学生因其收费很少，就在那偷偷打游戏，此时管理员应该悄悄走到他们跟前，善意的进行提醒，直到学生彻底认识自己的做法是错的为止。2.管理员要以教育者的身份对待每一位学生虽然图书馆管理员的的工作室整理与图书有关的物品，但是对于正在青春期的学生来讲，只要进入图书馆，有事请与管理员联系的时候总会将其称之老师，因而我认为图书馆阅览室管理人员不仅仅要对阅览室进行常规管理，更要对学生进行必要的教育和引导，以一个教育者的身份对待每一位学生，承担一个教育者应该承担的教育责任。
2.符合图书馆服务社会理念，有利于解决广大师生对知识的需求中国图书馆协会宣言指出：图书馆向读者提供平等服务，各级各类图书馆构成图书馆体系，保障全体社会成员普遍均等享有阅读的权利，促进社会社会资源的有效利用。
在学校成绩体系评价上，图书馆的管理水平也是评价学校好坏的重要指标。职业道德是一个工作人员最基本的素质之一。
因此，要在引进先进技术设备的同时，引进大量的、高素质的图书馆信息系统管理人员和网络管理人员。图书馆在有条件的情况下，还应鼓励在职人员进行学历继续教育，如攻读硕士、博士等等，以培养较高层次的人才，改善现有的人才学科结构和层次结构，二、以人才引进为切入点随着新时期图书馆事业向数字化的方向的不断发展，图书馆将不断引进各种计算机信息管理和网络硬件，原有的图书馆管理人员已不适应工作的要求。
3.开展计算机应用与网络知识的学习。而随着计算机网络技术的应用，极大地提高了情报信息传播服务的速度。