利用书商提供的书目信息，原则上可以弥补渠道单一的局面，图书馆可采购到更多有价值的图书，但是面对出版市场诸多的不规范和混乱情况，书商提供的书目也是鱼龙混杂，结果非但不能满足图书馆需要，还增加了采购图书的盲目性，给图书采购质量带来隐患。
高校图书馆作为图书情报事业的一个重要组成部分，必须对其在数字时代下的价值和地位，对信息产业化与图书馆发展之间的关系予以重新认识、正确定位，体现自己的价值与地位，探讨未来发展方向。同时，在教育思想上提出了两种教育观：一是新的知识观。
如我院图书馆所设立的地方文化专架，搜集了很多具有地方特色的内江文化信息，以其不可取代性得到同行的认可和师生的欢迎。数字图书馆就是虚拟的图书馆，是基于网络环境下共建共享的扩展的知识网络系统，是超大规模的、分布式的、便于使用的、没有时间空间限制的知识中心在高校图书馆的馆员比例中，专业化或职业化馆员比例上升，信息导航员、网络专家、信息咨询员、学科带头人等专业化或职业化的馆员将在信息开发与服务中发挥主导作用，这类人才的培训和引进特别对这些年来扩建的新办高校是一个十分紧迫的任务。
图书馆工作者由单纯的信息服务者变为信息资源的管理和研究工作的参与者，真正做到高校图书馆工作参与教学与科研。1 高校图书馆定位21世纪，随着信息数字传播技术的发展和网络技术、数字文献的广泛应用，高校图书馆的服务功能与传统的服务方式相比发生了质的变化。
2.2服务内容多元化自动化、标准化、网络化是当下高校图书馆服务现代化的标志。
同时，高校图书馆还将充分运用自身的数据和全新高效的服务方式及手段，在整合各类知识信息的基础上，使自身不断增值并发挥网络信息导航和专业信息解读作用,帮助读者根据所需信息资源的种类，选择正确的获取途径，以便读者下载、复印、打印等，从而使图书馆的服务内容更多元，服务方式更多样更便捷。虽然，高校图书馆的读者群较为稳定和素质较高，但对青年学生的阅读指导还是十分必要的。
由于时代与社会的变化，知识经济、信息网络的发展，图书馆也面临不少新情况、新问题，如服务对象的变化、需求规模的扩大等。如北大的学术自由，兼容并包。
当然，课堂是教与学的主阵地，向课堂要效益、要质量是非常必要的。图书馆是知识的殿堂，正在随时代的变革而变化，如果仍像传统的表现那样，仅仅是借借还还，远远不能符合新形势的要求，不利于和谐文化群体的成长。