4、提升图书馆编目人员的综合素质 图书馆的编目工作随着新时代的互联网不断进步，不仅提供了新的发展空间，同时也对编目工作人员的知识结构和工作能力提出了一个新的要求和挑战。
3.相关学科知识教育美国图书馆学家谢拉曾经说过：最精锐、最有实力的图书馆员，是那些带着广博知识或某一门专业知识背景而进人图书馆行业的人。作为科教兴国伟大战略的重要措施，继续教育在人才开发与培训中发挥着越来越重要的作用。
脱产学习：鼓励在职人员攻读双学士学位、硕士学位、博士学位等脱产学习方式，培养图书馆研究开发型人才。包括个人参加单位组织的学习，也包括参加电大、业大、夜大、函大、自学考试、研究生课程进修班等学历教育形式。特别是在社会主义义市场经济条件下，加强图书馆人员职业道德教育尤为必要，应列入管理者的议事日程，常抓不懈，并落实到馆员的实际行动中。
第三，继续教育有助于增强图书馆员的竞争意识，从而培养学习的自觉性，对良好馆风的形成十分有益。参加短期进修：组织馆员参加各种学习班、培训班，以提高他们的专业知识和业务技能，以尽决适应新的工作需要。
它是终身教育的重要组成部分，是专业人员成长的必要环节，是使人们未来得到和谐发展的惟一途径，也是更新劳动力知识技能的战略性投资。
对新馆员实行轮岗，有利于他们了解图书馆全貌。随着经济的高速发展，当代图书馆的服务形式和手段都发生了一定的改变。
如果图书馆的文化建设过于表面化，就会影响图书馆功能的发挥，从而不能充分发挥图书馆文化建设的主要目的，影响图书馆的发展效果[2]。与此同时，图书馆应该提高馆员的服务理念，了解并掌握图书馆用户的基本需求，从而满足不同用户对图书馆的要求。
一些图书馆在文化建设中，缺少服务战略的思考，不仅降低了图书馆的服务质量，同时也影响了人们文化知识的学习。图书馆在文化建设方面要结合自身的发展特点，按照图书馆的基本条件，对文化建设进行分部实施，只有这样图书馆才能建设出完善的文化机制，为图书馆的运行和发展奠定良好基础。