3 增进高校图书馆信息资源整合的有用方案 （1）合理引入国外的经验，增进信息资源整合的进步。
比如，对某种期刊，只能互借当年全部期刊中的某几期，或者某期作品中的某几篇文章。第三，数字图书馆在提供服务的过程中，要明确警示用户：所传递的数字作品仅用于个人学习、研究的目的，不得用于商业用途，或者交由第三方使用等。
可以直接向被利用作品的著作权人取得许可，也可以通过著作权集体管理组织取得许可。据此可以认定，馆藏文献数字化属于一种作品复制行为。无论在手段上还是方法上，已经超越了传统图书馆的模式。
（四）图书馆主页制作和使用中的知识产权保护问题在数字图书馆使用网络信息资源为读者服务的过程中，会通过对网络资源进行组织、信息导航， 具体来说，数字图书馆的主页制作，是根据自身服务的人群和对象，除了显示自己的相关信息和动态等以外，也针对因特网的内容进行相关的导航、链接等工作来为读者的查阅服务。在这一前提下，著作权人享有将作品通过网络向公众传播、使用，许可他人使用其作品，并由此获得报酬的权力。
而作为图书馆数据库的建设，不论是数目数据库、资源数据库，都是数字图书馆工作人员通过一定量的脑力、财力和物力的投入，包括信息搜集、核准、标引分类等工作，所形成的具有更精炼、更系统化的新的数据产品。
这一行为符合著作权法规定的辛勤收集原则，所以电子文献及数据库的开发者受到著作权法的保护。这就需要在经费有限的情况下，一方面根据学校的特点，有选择地购置一些全文数据库;另一方面，图书馆可以与其他高校共建和共享电子信息资源，开展馆际互借、代查、代检并通过电子邮件或QQ开展电子原文传递等服务。
为读者提供各类期刊、图书资料以及资源检索服务。结束语总之，高校图书馆电子阅览室的出现为高校师生的教与学提供了有效的手段，为师生们提供了便利。
二是电子资源利用上，读者可以通过校园局域网在校内任何地方利用图书馆电子资源。电子阅览室的功能主要体现在多媒体教学、电子资源检索、馆藏书目查询、网上冲浪、培训服务等方面。