4 结 语 高校图书馆对大学生的教育职能是通过为大学生提供服务和指导作用体现出来的，只有把培育大学生社会主义核心价值观的任务融入到图书馆服务的全过程，在落细、落小、落实上下功夫，才能起到润物细无声的效果。
3）打破社区图书馆长期形同虚设的沉寂，真正实现社区文化阵地的创建价值。每一位准妈妈，都希望自己将来的宝宝聪明健康、活泼可爱。
4.2 创建幼儿早期分级阅读服务模式4.2.1 0岁阅读服务方案。鲜艳的色彩是吸引孩子第一感官的法宝，柔和明亮的光线为孩子提供安全和健康的保障：低矮的书架上排列着丰富多彩的图书，随意摆放的软垫方便孩子随兴挑选翻阅、席地而坐，轻松的背景音乐让阅览室充满温馨。城市中心图书馆―城区图书馆―社区图书馆的运行模式已基本形成。
4.2.2 1―3岁阅读服务方案。图书馆可借鉴一些电视台的少儿节目，组织到馆儿童开展拼图、折纸、迷宫、故事、儿歌等活动。
（1）聊书。
从表面上来看，是图书馆存在运作经费、政策扶持问题，但从深层次探究，与我们对社区图书馆的理论研究和论证，以及社区图书馆服务导向有关。3.3 创新多种形式的读者活动进行阅读推广读者活动可以更加多种多样和丰富多彩。
但篇名以高职图书馆和阅读推广组配检索，2011年未检索到，2012年为2篇，2013年为10篇，2014年为20篇。在大力倡导阅读，使其向纵深发展的新形势下，有学者认为阅读推广已成为高校图书馆核心价值[1]，但高职院校图书馆显然不够重视。
以电子设备为介质的数字化阅读集便利性、内容丰富性、形式多样性于一体，各大门户网站、优秀电子书、精品博文以图文并茂的形式丰富了大学生的阅读生活，网络和数字化阅读成为高职学生重要的阅读方式的同时，浅阅读、碎片化阅读泛滥，因此高职院校图书馆开展阅读推广内容应该更加丰富和有针对性。目前全国已有四百多个城市开展了读书日、读书节、读书月等活动，公共图书馆的阅读推广一直走在前列，网络书香活动就有31个省份70家公共图书馆参加，阅读推广，不仅是高校的阅读推广，也是全社会的阅读推广，因此要联合各种力量致力于阅读推广。