2.3 样本量分析 由于问卷调查法通常很难做到100%回收有效 问卷，我们对回收有效问卷数量而非发放问卷数量进行样本量统计。
目前，微书评活动在国内图书馆越来越普遍，逐渐得到了图书馆学界的认可，它对高校图书馆提供优质的微阅读服务有较大的推动作用[9]。尽管大学生非常乐意进行微阅读，而且这种阅读方式也能够为大学生带来好处，但如果大学生想深入挖掘某一领域或某一方面的知识，只借助该阅读方式是无法达到预期效果的。
有学者指出，加强基础建设是一种必要的后勤保障措施，同时，微阅读的发展也需要有牢固的前沿阵地。如：广东工业大学图书馆面向广大师生开发了一款名为找本书的专属APP软件。由于微阅读通常都是大学生利用碎片时间进行的，往往很难保证时间的连续性和阅读的连贯性，加之又多是进行浅层次的阅读，所以大学生的阅读广度较广，但阅读的深度难以得到有效提升[4]。
2 微阅读在大学生群体中的应用作用2.1 微阅读对大学生产生的积极作用大学生群体的特殊性较强，他们为完成学业，要学习许多课内外知识，以确保顺利毕业。有关研究表明，移动智能终端的发展对微阅读的普及有着极大的推动作用，其中手机是最主要、最常用的微阅读设备。
首先，从阅读内容来看，通过微阅读获得的内容可以是一幅图片、一篇文章或一句话，其篇幅通常比较短小，因此，阅读者所耗费的时间一般不会太长。
所以，在微阅读背景下，高校图书馆为顺应时代发展的需要，应充分肯定微阅读的积极作用，并做好基本的指导工作阅览室当中的一些布置和摆设也要充分的顺应儿童的生理和心理特点，设置符合儿童身高的书架和座椅。
少年独立，则国独立。那么，少年爱阅读，则全民爱阅读之日不远矣。
通过儿童阅读服务人员的辅导儿童阅读有效性将大大提高，设置服务人员是儿童阅读推广必须需求。2.营造快乐的阅读气氛在调查当中我们发现，当前很多公共图书馆对儿童阅览室的建设力度存在着非常明显的不足，甚至还有一些公共图书馆当中根本就没有设立儿童阅览室，同时也没有开展专门针对儿童的服务项目，儿童阅读缺少必要的氛围。