③以弘扬中华优秀传统文化为主题，引导全市中小学生学习中华传统文化知识，传承经典文化，感受汉语言的魅力，组织城区中小学校举办了‘读经典颂中华――四会市中小学生朗读比赛活动。
与传统图书馆点对点的服务模式不同，网络环境下用户通过登录电子图书馆，根据白身喜好与要求，通过电子图书馆管理系统对馆藏资源进行检索、选择与预定登记，图书馆实现了同时对多个用户需求进行回应，在提高图书馆管理工作效率的同时极大地降低了图书馆的管理成本。计算机技术的广泛使用对学校图书馆的服务模式、电子化藏书管理、管理方式等各方而都有影响，鉴于学校图书馆服务对象和白身定位的特殊性，顺应时代潮流，加强网络环境下学校图书馆管理具有重要现实意义。
精简机构，改变传统金字塔式集权制的组织结构，建立信息时代下扁平式分权制的组织结构，加强图书馆内部人员的横向沟通，提高管理效率。学校图书馆可以通过电子公告板、校园电子论坛、聊天室、微信微博公众号等形式加强与用户之间的互动性，用户可以通过向图书馆发送电子邮件等形式询问难点热点问题，图书馆管理员可以在公告板和论坛上以公开讨论的形式提高用户的参与性，创建人性化电子图书馆。学校图书馆应当改变内部组织结构，科学设置网络服务部门，合理安排网络技术人才，加强对电子图书馆系统的维护工作。
中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1006-0278（2015）05-157-01一、引言进入到二十一世纪，网络技术日新月异，广泛应用于各行各业，学校图书馆管理也逐步从传统纸质化向互联网时代的电子化转型。传统环境下图书馆的服务对象仅限于学校教职工和学生，依托于网络技术，网络环境下图书馆的服务对象扩展至学校图书馆的所有合作学校成员乃至整个互联网，服务而得到极大拓宽。
三、网络环境下加强学校图书馆管理的对策顺应时代潮流，网络环境下加强学校图书馆管理可以从以下几个方而着手：（一）转变管理方式，加强现代信息技术的运用顺应信息化潮流，学校图书馆需要转变传统印刷时代的管理方式，积极拥抱信息时代。
二、网络环境下学校图书馆管理的新特点网络环境下学校图书馆管理与传统图书馆管理不同，呈现出新的特点，具体表现在以下二个方而：（一）管理方式信息技术对图书馆开展业务带来了极大的变化，图书馆管理方式也做出了相应的变化。鉴于此，图书馆服务人员必须改变错误观念，认识图书馆服务工作的重要性，避免图书馆服务工作流于形式，真正为学生提供帮助。
所谓树人为本，就是落实人文素质教育，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，使学生的行为品德符合社会规范的要求。互联网的出现，使图书馆的馆藏书籍实现了由有限向无限的扩充。
只有根据学生的需求来调整图书馆服务内容，才能使学生接受良好服务的同时身临其境地感受到人文关怀，养成良好的习惯和品德，这对学生今后的学习和工作都有重要的意义。皆成性格。