不仅要求其具备图书分类的能力，还需要其具备较高的知识水平。
学生在图书馆中能够获取相应的知识和能量。我国很多传统节日蕴含了丰富的文化精髓，学校图书馆可以利用清明节、端午节、重阳节、中秋季、春节和元宵节等节日，结合传统节日开展相应的传统文化教育推广活动东，宣传相应的书籍或者开展主体讲座。
首先，从图书馆藏书资源来讲，图书馆是知识的海洋，拥有丰富的信息资源、图书文献资源，种类多样繁杂，是学生获取各种知识的重要图途径。此外，结合时代发展进程，图书馆还可以构建传统文化教育数据库，积极应用教育资源开展传统文化教育推广，让学生更好的汲取传统文化知识，了解文化的博大精深，从而传承和弘扬民族文化。学生对传统文化认知不足，传统文化实践性不强，对传统理论掌握不够充分，成为现阶段教育体系需要重点解决的问题
但是编制推荐书目具有很强的专业性和知识性，面对这种情况就需要学校充分利用好本校专业教师组员，成立相应的专家小组，对推荐书目编制进行指导，为传统文化教育推广奠定坚实基础。3.空间优势图书馆是学生获取知识，精神支持和社会交流的重要场所。
其次，从学生角度出发。
学校图书馆的这种自由、便利、宽敞、舒适的空间，不同功能的划分，文化产品布置，给传统文化教育推广提供了空间方面的可能性。新校区图书馆不仅是学校的文献信息中心，也是学校总体水平的重要标志，更是学校学术精神的象征。
采用FRID图书管理系统后，对培养读者的搜索信息能力、掌握分析信息能力有极大帮助，这种服务模式读者参与程度高，服务策略和服务内容针对性强，而原先作为服务工作主体的图书馆员只起个别指导、参考咨询的辅助作用。由此可见，RFID系统大规模进入高校图书馆，逐步取代条形码系统，已经成为大势所趋。
对于读者而言，可以减少排队，在借还书高峰期，对流通台人流进行分流，减少读者排队等候时间。从信息存储容量上来看，RFID标签的信息存储容量是传统的条形码的几百倍以上。