二、开架借阅乱架的管理措施 自高校图书馆开架借阅实施后，图书乱架现象越来越普遍，若治疗不及时，会影响图书的正常借阅。
幽雅的环境和到位的服务能更好地吸引学生，让学生迷上图书馆。学生对图书馆（尤其是校图书馆）的利用率较低，家庭阅读氛围偏弱。
4.以创建书香校园为契机，激发阅读兴趣。阅读的时间不同，学校、年级、性别、文理科之间都有显著的差异。为现有馆员进行系统的培训，使馆员能够更好的了解读者的阅读需求，从而提供更专业和针对性的服务。
图书馆应牢记自己的使命，因地制宜，开拓创新，努力成为教育学生的重要阵地，引领学生走上快乐的读书之路，成就书香人生。引导学生理解作品反映的不同时代背景下丰富的社会生活和所包含的深刻思想内容以及卓越的艺术成就，使学生受到美的熏陶，产生美得追求，提高文化修养和欣赏水平，从而激发学生的阅读动机。
图书馆管理员要积极、主动、热情地为学生提供阅读服务，使学生一到图书馆就被浓浓的书香氛围所感染，产生阅读欲望。
馆员也应多与学生交流，及时的了解学生的现实需求，针对学生不同年级、不同成长阶段为其提供适合其发展的书籍，让学生能得到一个较为准确的，系统的与阅读。周末故事会活动形式多样，目前开展较多的有以下几项：在春节、清明、端午、中秋等中华传统节日期间开展我们的节日系列活动，在为小朋友们普及一些民俗知识的同时，加入相关图书的推荐。
二、少儿阅读推广的重要性儿童早期阅读兴趣和阅读习惯的培养，是少儿阅读启蒙教育的关键。在片源的选择上，应选取一些名著改编的影片，在影片结束后，引导孩子们再去阅读原著。
在下一次的活动中再和他们讨论原著和影片中的不同，培养孩子们的探索能力。这种亲子交流的阅读在增进双方感情的同时，更有利于激发孩子们的阅读兴趣。