21世纪，人们依然迈入了信息化的时代，数字图书馆在该阶段的研究重点还包括信息资源建设、数字化等研究。
而从读者的角度来说，对高校图书馆提供网络信息服务的方式、渠道以及运作机制情况不够了解，图书等信息资源供需不对称，加上一些读者对于网络信息的搜集、整理以及运用经验不足，造成图书信息资源的利用率不高。最后，高校图书馆应当加强网络信息资源建设，把传统馆藏资源与数字化信息资源整合起来，运用科学的信息检索手段和借助网络信息技术，方便、快捷、有效的为读者提供所需要的信息服务。
其次，在高校图书馆馆藏资源建设中，应当根据学校学科以及专业发展实际，对各类图书信息资源的比例进行科学规划，以形成比例合理、协调发展并且具有系统性、多元化的馆藏信息资源服务体系，切实推进高校馆藏图书以及信息资源建设的科学与可持续发展。三、结语随着网络化时代的逐步来临，高校图书馆的读者服务工作面临着前所未有的新形势和新问题。但是，当前高校图书馆提供的个性化服务规模小、形式简单、数量少，只有简单的信息查询服务，使用效果不好。
还有些高校图书馆馆藏文献不能体现学校的学科及专业优势，也没有注重建设具有地方文化特色的图书资料数据库，造成读者获取文献资料面临很多问题。（三）服务内容的个性化在很多研究者看来，高校图书馆的个性化服务实际上指的是根据众多读者的不同信息需求，提供具有针对性、系统性以及科学性的图书等资源信息服务。
一方面，以现代信息技术及相关软件为支撑，高校图书馆可以围绕读者服务建构起科学的服务机制，帮助并引导读者收集所需要的图书文献资源，定制符合读者要求的信息资源项目。
首先，要尊重读者。提高借阅的便利性，改善文献流通效率，让图书馆与读者更亲近，成为每个读者自己的自修学校。
针对本地的不同实际，比如东莞图书馆就以挖掘图书馆的休闲服务为主要方向，基于东莞的经济发展水平较高的实际，满足人们对文化休闲的需求，将图书馆打造成为文化休闲场所。一般县区的阅读人群，基本可以分成三大类，一般社会群众，文化事业单位人员和学生。
作为县区图书馆，县区内文化资源相对匮乏，作为文化主要载体的图书馆就要充分担当起自己的责任。3.公民学校与商业休闲结合的实践设想3.1变革中强化读者服务3.1.1导读海报编辑导读海报，首先确定主要针对人群。