现场采购图书，由于参展的出版社种类众多并且相对集中，现场可见的图书种类繁多，学科范围广，直观性强，可以直接看到图书的外观和内容，利于参访人员进行选择，尤其在同类书内容相似的情况下，现货对比，更容易把握优劣，选到更优质的图书。

2008年，MOOC理念产生于美国，最初是为了满足美国贫困和低收入家庭获取名牌院校教育资源产生的。5 结语MOOC以全新的教学方式打破了高等教育的藩篱，为高校图书馆带来了机遇。

具体来说，就是图书馆除了为MOOC教育提供版权指导、视频制作等服务，还可以以合作者的身份为MOOC教育提供必要的资源整合服务，成为MOOC教育团队的一分子。同时，MOOC为用户提供了基于网络的泛在学习环境，使图书馆员可以主动嵌入用户的信息环境，为用户提供无处不在的泛在化服务。用户充分掌握教参资源的采购决策权，图书馆通过监测图书或期刊的访问量决定是否购买。

此外，MOOC教学平台广泛，且内容详尽，具有很强的参考性，高校图书馆可以对MOOC的教学资源进行整合，并将其纳入本馆的教学资源库，丰富本馆的数字参考资源。高校图书馆应利用自身优势，借助MOOC平台，实现信息资源的个性化推送。

同时，用户也可以借助APP终端、PC浏览器和移动网络等参与MOOC教学平台的设计，对其提出意见或建议，还可以将自己的资源上传到平台与其他人分享。

高校图书馆需要提供与MOOC课程相关的信息技术及设备，包括计算机、信息处理工具、多媒体制作工具等。3.2 注重挖掘知识信息的深层次价值，提高馆藏信息的利用率利用大数据技术等高端信息检索和分析技术，可以将知识信息的深层次价值挖掘出来，为信息服务模式的创建提供更加丰富且有效的知识资源，从而提高信息服务水平。

Analysis of the development of University Library Information Service Model in big data EraLU Yao（Library of Jiangsu University of Science and Technology，Zhenjiang，212003，China）【Abstract】In the era of big data， the modern information service model requires higher service standards and information security，University Library is bound to follow the trend and develop the information service mode which based on intelligence service.Therefore，this paper analyzes the significance， direction and strategy of the development of University Library Information Service Model so as to provide effective suggestions for optimizing the information service model of University library.【Key words】Big data。3.3 以知识资源为中心开展高校图书馆信息管理工作知识是高校图书馆信息的最终来源，做到以知识资源为中心，就等于从源头上抓住了高校图书馆信息管理工作的命脉，这就需要强化高校图书馆学科馆员的作用，用大数据技术提炼出符合读者需求的知识资源，以深入、全面的知识信息来为读者提供有效的信息服务，从而保证高校图书馆能顺利构建以知识资源为中心的信息服务模式。

3 大数据时代高校图书馆信息服务模式发展策略3.1 以高科技技术为基础，开发高端的知识信息管理软件现代化信息服务模式的建立自然离不开高科技技术的支持，大数据技术的出现，更是为创建以知识服务为基本导向的信息服务模式提供了强有力的技术支持。随着时代的发展，人们不断强化维权意识，更加重视对个人信息的保密工作。