任家乐[6]认为图书馆用户信用体系建设主要有两种方式：一是信用中介机构为主导的私营模式，其完全由市场经济法则和信用管理行业的自我管理来运作，政府仅提供立法支持和监管。
高校图书馆经营过程中，不会将自身掌握的文献资料等内容传递给教师，教师很难了解图书馆的最新信息，影响文献检索与利用课程的教学效率。例如：图书馆将自身通过教育情报职能获取的专业书籍等资料，及时转发给文献检索与利用课程教师，使其掌握最新的专业文献知识，并在课堂教学中讲解最新的专业文献知识，加强学生对文献检索知识掌握与运用的能力。
高校中不同的专业、系别之间编写文献检索与利用教材，各系别和专业之间的教材既要有专业性，又要有通用性，进而在高校中形成文献检索与利用课程的系列教材。（四）加强文献检索与利用课程实践高校开设文献检索与利用课程的最终目的是提高学生的文献检索能力，因此，需要结合课程的设置，安排实践课程程。领导人员要在图书馆的教育情报职能和文献检索与利用课程之间搭建桥梁，使图书馆为高校开设文献检索与利用课程提供服务。
（三）组建高素质教师队伍文献检索与利用课程教师队伍的专业素质是该课程顺利开展的关键。教材中的内容大致有如下方向：首先，应有文献检索的基础知识介绍，使用技巧以及通用的文献检索知识等内容。
第二，对于文献检索与利用课程的开设时间，学生希望可以在开学初期接受系统的文献检索与利用知识教学，从而在学习中利用该课程的知识。
总结：综上所述，利用图书馆的教育情报职能开好文献检索与利用课程，需要从根据高校自身的实际教学编写教材、领导人员的支持、组建高素质教师队伍、加强文献检索与利用课程实践四个方面落实具体工作，从而提升图书馆教育情报职能的服务水平，强化文献检索与利用课程的教学效果，为提高高校学生学习效率做好基础工作。还有一些数据，它不只是存在于图书馆的，希望图书馆在读者搜索时能够提供多样化获取途径，节约读者时间。
2.希望在搜索?r能够会有一些关于此文献的书评类信息，这些信息会有助于读者是否借阅该文献有很强的借鉴意义。软件工程大体分为两个方面，一是科技的研发，包括研发的方式、研发的过程、研发的服务材料、研发的环境等，另一方面是研发的管理。
在进行分支功能检测时，最常采用的方法就是是等价划分检测法、边界值分析检测法、错误推断法。检测安全性指的是通过故意攻击软件系统，进而判断系统运行有无漏洞、保密是否严谨。