在具体检索过程中，读者需要在界面输入相应的关键字，然后结合计算机查询结果获取相应的书目编号，读者结合这些编号去到相应的图书区寻找，再去寻找相应的书列，最终才能获取相应的书籍和文献。
浅阅读可以带来更多自由的阅读和交流，这是社会进步的表现，同时体现了技术进步带来的便利。数字图书馆可以满足读者的各种文化需求，阅读书籍、报纸、杂志，还可以通过公开课等资源进行学习。
以上数字阅读多属于浅阅读的范围，人们通过对大量的碎片化信息的阅读，获取所需知识、感受生活日新月异的迅速发展。缺少深阅读与浅阅读二者并不能等同。2015年新增加的网民群体中，低龄（19岁以下）、学生群体的占比分别为46.1%、46.4%。
特别是对科研人员等专业需求较高的读者，数字图书馆能提供与其研究主题相关的知识环境，迅速检索出所需信息，这是传统图书馆无法做到的。据2014年4月中国新闻出版研究院第11次全国国民阅读调查显示，[2]2013年我国数字化阅读方式的接触率（50.1%）首次超过纸本阅读方式，同时一些图书馆的数字资源采访经费也逐渐超过纸本资源。
三、数字图书馆对多层次化阅读的支撑1.数字图书馆在浅阅读方面的优势与纸本阅读相比，数字阅读的载体多样化、空间的移动化和泛在化、媒体的融合化、内容的可视化和丰富性，使数字阅读越来越成为比纸本阅读更为流行的阅读形态。
新兴媒介中，手机阅读时长增长显著，人均每天微信阅读时长为14.11分钟。需要注意的是，区域经济之间的差异，群众对于资源成果的需求状况，也会影响到数字资源整合工作。
3.4 密切组织与社会之间的联系在互联网高速发展的时代背景下，图书馆的管理要素逐渐增多，包括工作人员、信息安排、工作环境、组织结构、整合技术等，图书馆应协调好各要素之间的关系，打破信息孤岛的资源封闭状态，真正解决信息过载的问题，提升图书馆的工作效率和工作质量，确保整合工作的有效性，保证图书馆的健康发展，促进区域经济的前进。如研究学术的学者，不仅学术素养较高，具备深厚的研究功底，而且能够跟上时代潮流，及时转变自身想法，因此，此类人才能够担任专家的角色，指导工作人员科学地进行业务工作。
为科学缩减馆际图书馆和区域图书馆之间整合数字资源的差距，应特别做好以下两方面：首先，根据不同城市与地区，设置科学的中心馆和中心城市，统一规划区域之间的图书馆资源，合理配置不同性质图书馆的资源，保障数字资源的充分利用。图书馆在整合学科类数字资源时，不仅需全面借鉴国家级、省级大型图书馆和具有典型代表性高校图书馆的实践经验，还必须因地制宜，坚持以自身实际情况为基础，合理进行调整。