数字图书馆在上个世纪90年代出现后，在最近几年得到了对数性的增长，2002年，美国数字图书馆联盟（Digital Library Fedora，DLF）将数字图书馆定义为：组织和提供资源，包括专业人员，选择，组织结构，提供智能访问，解释，分配，保存的完整性，并确保持续收集数字作品，让它们随时可以方便地被社区或社会团体使用。
多数图书馆虽然对占座这种行为严加治理，三令五申，但是对占座的行为并没有明确的限定，所以学生可以毫无顾忌地占座。校风是实现学风和教风的前提，没有良好的校风做基础，良好的学风和教风就无法实现。
第一，学校要注重在校园环境建设当中注入人文气息。但是，对于图书馆的公共资源，人人都有平等的权利和机会去使用，然而，有些人利用物品先占有其使用权，致使后来者没有座位。第二，家庭教育的影响。
社会上普遍存在着从众心理的现象，这种心理给人带来一种匿名感：在大众之中，即使做了不好的事，那么多人，没人会注意到自己。一、占座现象的原因分析剖析和探究占座现象产生的原因，进而采取有效的措施加以解决，是维护图书馆正常学习秩序和创建良好的学习氛围的关键所在。
鉴于占座问题存在主客观原因，仅仅靠强制性的措施是无法根治的。
让学生发展成为一个有正确价值观、人生观、道德观的人。一、高等职业学院图书馆到馆读者人数减少的原因1、高等职业学院学生整体素质发生了变化高等职业院校在校就读学生主要是参加高考且分数达到高等职业学院高专分数线上的高中毕业生，学生阅读能力应该较高，阅读爱好应该比较广泛，但是我国各个省份高等职业学院分数线在逐年下降，如陕西省高等职业学院分数线2006年理科285分，文科300分，到2012年下降到理科200分，文科240分。
2、高等职业学院学生阅读模式发生了变化随着我国社会经济快速发展，互联网已经深入人们生活中。利用电子阅览室定期组织网络资源利用讨论会，引导上网浏览信息方向。
2、科学利用资源，引导思潮信息网络化是全球性运动，地球村已经是现实，也为高等职业学院图书馆的现代化提供了极好的发展机遇，良好的信息网络环境和发达的技术条件，为高等职业学院图书馆服务学生提供了新的网络平台，不再仅限于藏书、建筑等平台。我国高等教育自1998年扩招以来，高校在校学生人数逐年增加，高招录取率逐年提高。