可以根据用户的要求采用不同的方式进行文献传递。
通过自主经营筹集资金，改变以往一味 坐，等，靠的被动局面，也适当减轻国家财政负担。然而目前的情况是，担负着全国80%以上人口服务面的县级公共图书馆，其财政拨款总额只占全国各级图书馆的30%左右，其中新增藏书购置费只占全国1/7左右。
二、解决空壳化危机中资金匮乏的对策1.争取财政加大财政投入1.1 现状。笔者了解到许多县级公共图书馆，每天接待读者只有三四十人，最多的时候才七八十人，每年办理借书证的群众不到500人。如开展英语培训班、书法培训班、辅导班、讲座、报告会，对一些大型商务会展收取门票费，开设一些专业信息咨询服务，对逾期还书的读者收取超期费，以及售书、剪报、编译、打字、装订、印刷、上网、休闲娱乐等。
因此，在运作过程中可采取无偿服务与有偿服务相结合的策略。三是尽快促成图书馆的数字化建设，实现文献信息资源共建共享。
二是把图书馆经费纳入财政预算体系，增加购书专项经费。
另外，加强与周边各县联系，建立县级图书馆横向联合，以及与各学校各单位图书馆（室）、乡村农家书屋联合加盟，实现馆际互借，达到资源共享，改变以往各自为政的局面，也可节省大量资金。这就使得很多高校很难妥善处理信息素养培养和科学技术利用以及图书馆资源利用之间的关系。
推进高等教育改革，提升高等教育的教学质量，就需要充分利用各教学元素。尽管我们认识到开展高校信息素养教育有极强的重要性，也开展了一系列教学探索，然而由于我们对信息素养教学缺乏必要的认知和实践，当前在利用图书馆开展高校信息素养教育时，依旧存在许多问题和不足。
而想要推动发展学生的创新能力，就需要我们着力培养学生的信息素养，给予学生更为完善的信息知识。2.利用图书馆开展高校信息素养教育的作用大学生培养是人才培养工作的核心内容，培养满足社会需要的大学生是我们开展高等教育的核心及重点。