社区图书馆是居民最直接的文化消费场所，对消除居民不良文化习惯有直接作用。
要注重专业技能内化，以工作实践为中心，强调理论指导下的实践研究，使馆员研训从形式走向内涵，从低效走向高效，从经验走向科学。业务骨干培训机会多于一般馆员。
（二）存在的问题1.随意性强，规划性差导致培训缺乏持续性从表1可以看出，当前，高校馆员培训随意性很大，如缺乏培训计划、培训需求调查不足、培训内容随意、培训方法单一。各部门以实例研究为载体，把解决实践问题与提升馆员新理念、改进工作行为紧密结合，有效提升培训实效。（四）馆员培训顺利实施的保障为了激发馆员研训活力，提高培训实效，还要有相应保障措施。
作者浏览了河南九所高校图书馆网站，通过2012年以来新闻公告中相关信息来分析这些高校馆员培训情况（见表1）。（三）培训模式的实施组织者要确保受训者参训和培训者培训双落实，提高研训质量。
本模式既强调对受训者依照前期实践-产生问题-形成案例-自学思考-同伴交流-案例剖析-自我反思-案例修正-多元研修-后期实践的受训主线展开学习过程，又强调培训者根据任务驱动-激发内需-构建主题-问题引路-理论指导-组织研讨-归纳升华-个别诊断-专业提领-跟踪指导的培训主线开展培训。
各高校可以结合校情，创造性地尝试运用和完善研训一体馆员培训，充分利用优秀网络资源开展研训，注重完善馆员知识结构，提高实践能力和反思能力，把新管理理念内化为馆员的具体管理素养和行为，不断提高馆员业务水平和服务能力，促进图书馆健康发展。（四）学习态度较好，但心理素质与道德修养不稳定大学生进入高校后，学习态度较为积极，学习目的较为明确，能够明确的树立学习目标，但由于大多数是独生子女，在父母的宠爱与优越的家庭环境中长大，易受外界因素的干扰，遇到困难与波折时，心理素质方面不够坚强，道德修养上易于狭隘与情绪化。
大学生思想政治教育工作是当前高校的一项重要工作，高校图书馆作为高校三大办学支柱（教师、图书馆、实验室）之一，既为高校教学科研提供强有力的文献信息服务，又为高校精神文明建设提供重要保障。（四）图书馆要形成有效的运行管理机制，提高馆员服务水平高校图书馆要以读者为本，创新服务形式，提升服务能力与水平。
（三）图书馆要营造良好的人文环境高校图书馆要美化内部环境，加大人文环境建设力度，给读者创造安静、祥和、充满人文气息的阅读环境。良好的阅读环境，不仅包括图书馆内书籍、期刊、相关硬件设施的摆放，还包括一些内部建筑的装潢设计与合理化布局，如可以张贴、悬挂一些名人名句，并及时更新，在装修风格上采用中国传统风格，反映出书香气息的文化理念，提高图书馆对广大读者的吸引力，让读者在潜移默化中受到文化熏陶，也会收到较好的思想政治教育的效果。