中图分类号：G25 标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）11-00-01 一、阅读危机 1.众口一词没时间看书 数据显示，2016年我国国民人均图书阅读量为7.86本，人均每天微信阅读时长为26.00分钟，较2015年增加了3.37分钟。
但是由于学校师资力量有限，学校一线专业教师科研、教学等任务繁重，近几年专业教师参与文献资源建设的积极性并不高，没有起到很好的效果。从表中数据可以看出，近三年图书馆不断加强重点专业群文献采访数量，相关专业文献数量占当年文献采访总量稳步提升，为专业建设、校企合作发展提供较为充足的专业文献保障。
4.各二级学院专业教师、合作办学企业人员的采访参与度不高受采访人员知识面、视野等限制，光靠文献采访人员很难做好专业文献采访工作，因此需要学校教学、科研一线的专业教师参与到图书馆的文献资源建设中来。新环境背景下，图书馆的目标定位应该与学校的发展定位相一致，根据学校战略发展目标，图书馆的文献资源保障体系建设应该学校战略目标相一致。1.围绕2+6的框架，重点开展专业文献资源建设南宁学院着力打造2+6专业布局，2，即重点引领、培育城市产业与公共服务工程、质量技术工程两大跨学科专业特色领域。
随着学校战略目标的确定，图书馆的文献资源建设方向和重点也随着改变。目前，南宁学院获得并建设了一批育人与科研平台，教育部-中兴共建的ICT产教融合创新基地、国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地中国东盟研究与教育中心。
3.专业的文献资源采访人才的缺乏南宁学院图书馆现有管理人员19人，其中图书馆学专业毕业的不到4人。
南宁学院电子图书馆全天24小时开放，订购有中国知网、读秀学术搜索、超星数字图书馆、万方数据库等9个数据库，已陆续开通并导航与众多校外资源的免费链接。图书馆将通过微信平台向社区青少年宣传、指导怎样阅读，应该怎样选择读。
为满足社区青少年的需求，咨询回复应及时回复，同时对青少年应该读的书名留言进行精选并回复。也就跟社区青少年建立一起学习、一起思考、减小年龄，投入到他们的时空中去，时时作为同龄人去了解他们的喜好，让社区青少年信任图书馆，愿意接受图书馆员对他们的指导，有条件还可设立社区青少年健康读物信息库，提供他们更高的服务。
五、图书馆馆员的职责定位图书馆员通过微信平台与社区青少年的交流是情感的交流，个性化的交流。一、引言培养社区青少年的阅读习惯及阅读能力，是整个国家值得关注的问题，随着阅读环境的影响及电子产品的兴盛，如何引导社区青少年阅读，是图书馆对社区青少年应尽的责任。