笔者在中国学术期刊网络出版总库中以读者培训为主题进行检索，共获得1984―2013年与读者培训相关的研究论文500余篇，其中尤以近五年发表的研究论文最多，约占总文献的57%。
从服务的手段讲：在传统的纸质服务基础上，呈现出多元化服务趋势，如数字服务、网上服务、移动服务，等等。根据机关读者的阅读兴趣，及时推荐好书新书。
鲁迅图书馆为服务好学习型机关建设，首先树立读者是根的思想，把调研读者的阅读需求作为一项经常性、常态化的工作来做，借书室、阅览室放置留言薄，同时定期向各单位发放读者意见征求表，借书室，公开馆长电话、邮箱，随时听取诉求。革命老一辈李若冰读者在回忆鲁迅图书馆时深情写到：我发现城南沟坡中，燃烧着一团圣火，那就是鲁迅图书馆，设在边区政府的几孔窑洞里。半公开出版物，如陕西省人民政府沿革史，陕西省地方志编纂委员会编，陕内资图批字2011年4号。
[5]（4）密切配合机关的各项学习活动，提供专题服务。新的时期，鲁迅图书馆要在传统学习载体服务基础上，通过信息技术新平台，为学习型机关营造复合、共享、创新、互动的学习空间。
不公开出版物，如2010年度正处级领导干部述职述廉报告汇编本，陕西省人民政府办公厅编辑。
这些服务功能正确与否有待实践进一步的检验、修正、完善，但是只要我们以科学发展观为指导，以只争朝夕的精神，不断创新规范鲁迅图书馆服务功能，就一定能不负光荣的历史、不误组织的信任、不失读者的期待。同学们通过IPAD或者自带的手机等移动终端设备，就可以访问移动图书馆系统，实现查询和下载论文、在线阅读电子图书、观看学术视频，进行学习交流等。
根据调查，学生最常用的互联网信息获取途径主要搜索引擎，如百度、谷歌达94.13%，远远抛离Wiki（如维基百科、百度知道）的 28.74%、文献数据库（如中国知网、维普论文库等）的15.25%，这说明学生对网络信息工具的了解广度存在较大局限性，对信息收集工具的使用不足，信息获取工具掌握单一，过度依赖搜索引擎而缺乏对专业信息工具的了解和掌握。本次调查为网络问卷方式，共发布收回341份。
参考咨询服务的提供是图书馆开展信息素质教育的一个重要手段。总之，图书馆馆藏文献必须丰富， 信息资源要突出全、新， 内容要有前瞻性、可借鉴性，使学生走进图书馆就能随时了解学科发展的前沿和动态。