目前我国已经基本具备三网融合的市场空间、网络基础、技术条件，尤其是3G业务的应用，为数字图书馆的发展提供了强有力的技术支持，有利于数字图书馆移动服务模式的转型升级和创新发展。
第三?N模式：学科文献信息的专家。有些就是专职，有些却是兼职。
拥有很强的沟通以及协调能力。（二）学科馆员发展的定位为了更为有效的对增值服务进行开展，将各种因素进行综合得出学科馆员发展的三种模式：第一种模式：各学科之间的联络馆员。人员的选拔要在副高职称以上才可以进行，要求要有创造性的思维模式、对信息拥有灵敏的嗅觉、拥有信息的检索能力，要精通外语以及计算机的能力，拥有较为丰富的文献学知识底蕴。
必须在双硕士学位以上的人员中才可以进行选拔，同时也要具有一定的工作经验，具备信息的检索能力以及外语水平。3.学科馆员工作的内容呈现多元性由于时代的变革和不断的发展，用户在心理上也出现了变化，这一变化直接导致了用户在诉求上的变化。
4.学科馆员服务的方式呈现出差异性由于受到了各种条件的限制如：学科的建设、各所学校的性质、办学的规模以及科研的项目等等因素，各图书馆所配备硬件的设施、领导对其的的重视度、人员的素质以及服务方式的不同，每一位学科馆员在工作的职责中细节的分工不同。
2 学科馆员工作的职责（一）学科馆员的工作职责不断的延伸在信息技术的不断发展下，学科馆员的制度在引入我国各所高校的图书馆已经有了12年的时间了，在这12年的时间里正迅速的发展，并且已经得到了图书馆方面和广大阅读爱好者的一直认同。2、寻架取书实践互动，打开入馆手册，看一下图中所示的要求，按照《中国图书馆分类法》简称《中图法》进行分类、组织排架。
这里大家可以看一下计算机菜单的显示，熟悉借书的内容，应借N本，实借N本，借出时间，应还时间，文献借出时的显示。让我们重新回到计算机前面来，由老师指导第一位同学还入刚才所借的文献，看计算机菜单页面显示还入信息。
结合高职特点入馆教育让学生成为互动基础，在互动中完成学习过程，实现对知识的主动探索，在技能中学习知识，在知识中领悟技能，最终完成知识到技能，技能到知识融合转化。在这里我们要掌握，文献超期有违约金0.1/天/本，丢失处理：一是赔偿原购，二是不能赔偿原购的按原价三倍赔偿。