4.2 突出特色，营造氛围 4.2.1 结合特色，配置馆藏。
从表1可以看出，从2007年到2015年读者人借阅数变化不是很大，在2万到25万之间，但是借阅量从2012年开始明显下滑。纸质文献的载体与信息融为一体，保存好了载体，其信息就得到了保护，纸质文献可长期保存，资源稳定且不易丢失。
对本馆前三年相关项目结论中公认的热门大类，尤其是涨库和流通较大的F、O、H、TP、I类，需根据中图分类的子类进行更为细化的统计分析，以热门子类、非热门子类、冷门子类作为重要的分析对象，作?橥际楣莸墓菏楹凸莶亟ㄉ杼峁┝饲惺悼尚械囊谰荨Ｓ姓攵孕缘靥岢稣庑┤让抛永嘀心男┛梢栽黾佣┕海?并着重减少非热门子类中馆藏量明显大于流通量的图书的复本量，复本较高的同名图书需大力减少订购数量，对于三年未流通的图书则严格界定为冷门图书，并建议不再订购。读伴计划采用个人化邀请的模式组织学生参与，比如要提倡国际文化交流，即邀请国际交流学院的学生参加，同读中英文对照版经典著作，并让中外学生现场交流阅读感受。132 新馆的落成。
问题主要包括因未贴标签、标签损坏、同一本图书中含多个标签等标签问题所导致的地图定位不准。111 原文便于长期保存不被更改。
本馆以学校新校区建设为契机，在奉贤校区设立了图文信息中心。
在现代印刷型文献和电子文献并存的年代，出版商为了获取最大利益，往往先推销印刷型图书和期刊，电子文献相对滞后。基于用户行?榈闹腔鄯?务模式，需要对图书馆的所有资源进行整合
4 智慧时代高校图书馆服务创新模式构建面对智慧的大潮，高校图书馆应思考如何顺应时代的需要，构建智慧服务模式，为其读者提供最大、最便捷的智慧化服务。如读者需要搜索某一文献资源时，除了利用书目联机检索系?y查找相关相关信息外，还需要通过馆内不同数据库的相应搜索引擎，经过几次检索才能获取相关文献资源的整个信息。
第四，用户体验服务没有达到期望值，幸福感指数不高。在智慧时代下，高校图书馆能为读者提供的各种资源服务的本质是不会变的，但其未来的发展、服务方向应突显智慧性。