随着信息化时代的到来，如今的大学图书馆必须包括各种各样的信息资源并有效的保证信息传播途径的顺畅，其最直接的目的就是帮助查阅者便捷、快速的查找所需信息。
四.微信服务平台运营策略改进办法针对高校图书馆微信服务平台存在的问题，笔者认为可从以下几点进行运营策略的改进。三.微信服务平台存在的问题在高校图书馆微信服务平台如雨后春笋般大量出现和发展的同时，其问题也相伴而生。
烟台大学还开设APP下载专栏，研发本校图书馆APP，让师生更便捷的参与各项活动。（二）加大对个性服务的开发。如山东大学图书馆公众服务平台上开设了图书馆座位预定功能，解决了学生到馆后无座位的尴尬问题。
虽然大部分高校图书馆的公众号可实现不定期更新，但更新频率较低。根据我国教育部门公布的山东公立本科院校的名单，笔者共调查院校图书馆微信公众号44个（调查院校为：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、山东师范大学、青岛大学、山东农业大学、山东科技大学、济南大学、青岛科技大学、山东理工大学、曲阜师范大学、山东财经大学、烟台大学、青岛理工大学、鲁东大学、聊城大学、齐鲁工业大学、山东建筑大学、山东中医药大学、青岛农业大学、临沂大学、山东工商学院、泰山医学院、山东交通学院、潍坊医学院、滨州学院、济宁医学院、滨州医学院、德州学院、泰山学院、潍坊学院、山东青年政治学院、山东政法学院、枣庄学院、菏泽学院、齐鲁师范学院、山东女子学院、济宁学院、山东管理学院、山东农业工程学院、山东工艺美术学院、山东体育学院、山东艺术学院、山东警察学院）。
（三）服务功能有待提高。
一.高校图书馆微信服务平台的兴起随着信息技术的不断发展和更新，传统的报纸、电视、广播等传播渠道已经逐步被以网络、移动网络为载体的数字技术、移动技术等传播渠道所取代，新媒体时代由此到来。MOOC（MassiveOpenOnlineCourse）也称为慕课，全称是大规模网络开放课程，具有课程大规模性、课程开放性和网络性。
这场运动的掀起起初是面对高校的高额学费等教育成本升高，为了使经济基础低的人的受教育愿望实现，在美国掀起了教学资源开放共享课程的运动。对于高职院校的学生来说，提供了更广阔的学习途径，高职院校图书馆能提供这些优秀的网络资源促进学生们的交流。
在引入这些课程的时候应当对MOOC有一个介绍和使用导航，慕课相对来说是比较新的，发展势头强劲，对慕课的了解程度也应随之提升。慕课在中国虽然起步晚，但是发展势头迅猛，很多高校已经加入并支持慕课。