把媒介素养教育纳入素质教育，将对当代大学生的学习方式及思维方式起着极大的推动作用，也是当今教育改革的需要。
调查发现，在共享平台下用户使用移动图书馆服务的基本目的与到馆的方式相同的有：在移动设备上进行书目/书刊查询、书刊预约/借还。在接受调查的用户中，68.09%的用户使用手机的APP软件、微信、微博等渠道使用移动信息服务，如通过APP访问并浏览网页、即时信息交流、查询信息等形式，而拥有3.77%的用户使用移动阅读器进行平常的阅读。
此外，还有如福建农林大学、福建师范大学等高校的掌上汇文系统为用户提供移动阅读服务。三是开设图书馆移动信息服务的体验区，提供各种形式的移动设备信息服务传播交流区，以让更多的用户参与体验移动图书馆服务。因此，区域内各高校图书馆在移动信息服务方面还尚处于探索与实践阶段，对于移动图书馆用户需求及移动信息服务的建设调研存在较大不足，有必要开展用户需求调查，并从中改进和完善现有区域内各图书馆移动信息服务系统，主要从以下方面进行。
3.6 依托现有体系，注重需求与服务规划建设图书馆任何服务的开展都应基于实际需求而进行，注重用?粜枨笫峭际楣莘⒄共呗圆豢苫蛉钡墓丶?一环。这些因素中对使用移动图书馆服务的操作方便性、随时随地使用和功能的要求比例占到78.37%，说明区域内高校图书馆应重视移动信息服务的实际用户需求，改善界面的操作功能，提高使用效率。
调查主要体现在两个方面：一是馆藏OPAC书目查询与信息推送，如馆藏目录查询、借/还等。
另外，对没有使用过移动图书馆服务的用户，问卷设计了跳转题即可完成调查，保障问卷调查的真实性和准确性。就现行图书馆咨询服务来看，主要有两个层面：一是解答式服务，二是课题式服务。
四、结束语总之，知识经济时代是以创新为基础的时代，因此我们必须时刻把握这个时代精神，自觉树立创新意识，不断破除旧的观念的束缚，与时俱进大力提倡全员创新，着力营造创新氛围，把图书馆创新变成每一个人的自主意识和自觉行动，使创新拥有广泛的群众基础和持久的活力。2.图书馆读者服务的需求变化2.1读者（用户） 自身素质发生了变化随着国家教育事业的发展，全民族的文化素养得到较大的提高。
熟练掌握和运用新技术，快速、便捷地为读者提供信息导航和专业化服务，帮助读者排除信息获取障碍，节约读者时间是服务创新的关键。1.2人员素质的提升计算机、网络技术的发展，使信息服务的手段，从手工方式向计算机为主的自动化、网络化、数字化方向发展。