在这方面，我国很多公共图书馆和高校图书馆都做出了有益的实践和探索，并取得了可喜的成果。
3.3 育人在活动中的渗透，促进教育过程的优化活动是育人的必要条件，具备现代化设施和丰富馆藏资源的图书馆有条件、有能力开展多种形式的活动，建构和谐氛围，教育、引导用户增长知识②互联网+图书馆成为一个思想、制度自由，创新能力强的综合平台。
经过统计和分析可以发现，虽然该项技术形态能够给传统图书馆带来深刻的变革，但是其在发展过程中不可避免地会受到其他因素的干扰，面临许多亟须解决的问题[7]。2 互联网+图书馆及其特征2.1 互联网+图书馆研究与应用现状互联网+形态是一种理论形态（见图1）。②基于智慧服务的互联网+图书馆硬件设施建设还不完善。
3.2 互联网+图书馆发展的应对策略根据以往图书馆转型的经验，在基于大环境的互联网+转型思潮下，思想转变和基础设置构建都能够迎刃而解[8]。③在当前对互联网+图书馆形态的试点调查中可以发现，大部分试点人员对于理论技术和实际应用了解得还不够深刻，还需要进一步地深化和挖掘。
在合适的政策和规范支撑下的图书馆互联网+转型将会带来更稳定的发展机遇，有关部门应该给予发展互联网+的图书馆更多的福利，刺激其发展互联网+形态，增加更多的发展途径。
②制定标准政策和规范。2001年，图书馆结合信息服务和现代化网络技术，把个性化定制服务理念成功引入图书馆对读者的服务之中，形成图书馆延伸服务的新形式，积累了大量的研究成果。
定制馆藏目录和传递电子文献等。无论采用哪种实践方式，都是图书馆根据不同用户的信息需求特点，主动为用户选择其最需要的信息资源与服务，并将检索结果通过在线智能系统或邮件推荐给相应读者。
RSS技术具有很强的时效性、全面性和个性化定制等特点。该服务需要用户加入图书馆的服务系统，并将其电子邮箱告知服务系统，用户只要根据需求向系统提供检索条件和要求，系统就可以全面、快速地将信息资源库中最新的图书、期刊、电子资源等准确地传送到用户指定的电子邮箱中，使用户及时了解本学科、本专业的电子资源和相关服务，更好地为科研服务。