例如2013年9月和10月份的借阅数目占总借阅量的24.21%，2014年3月和4月份的借阅数目占总借阅量的29.41%，而在寒假2月和暑假7月份借阅量最低。
在路上依旧是目前图书馆微阅读服务的状态。.edu等教育域名也如雨后春笋般兴起，各图书馆开始设置网络技术部门，创建自己的门户网站，将书目检索、图书流通、电子资源集成等功能拓展到OPAC上来，图书馆的服务触角开始触及网络。
3.图书馆服务方向。（二）微阅读特征从微阅读的定义中可以看出微阅读的特征主要有三点。如，超星移动图书馆、维普微信图书馆等。
有读者地方就应该图书馆服务的存在，移动图书馆服务已成为近几年大家关注和研究的主要课题之一。微阅读对时间没有特定要求，它遍布我们生活的每一个时间间隙。
百度百科将微阅读定义为一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式[1]。
图书馆通过对信息进行集聚、辨识、分类、关联性分析等步骤，让读者所得到的信息更具可序性、层次更清晰、信息含金量更大。3.提高图书馆的服务质量图书馆是学校的教学辅助单位，它的主要作用是为广大教师和学生做好服务工作。
要增加学生的知识含量图书馆可以从两个方面努力。这和我们平时去消费是一样的道理，招待周到、 服务好的就餐环境我们就消费的次数多，而招待不周、服务差的环境我们就非常讨厌，下次绝对不再光顾。
中学图书馆虽然不像高校那样成为学生考研复习的主要场所，但它在丰富学生的课余生活方面也起着不可低估的作用。因此学校在发展的过程中，务必注重图书馆的建设。