对于以往的高校图书馆，面对传统观念、体制、管理等方面的束缚，与资金、设备、人才的短缺，成为数字化环境下高校图书馆发展的绊脚石。
只有不断优化图书馆管理制度、完善组织机构、健全书籍设备、拓展服务方式、广泛开展各项服务工作，才能最大限度的优化图书馆管理工作流程，充分激发每一位工作人员的积极性和创造性，挖掘他们的内在潜能。二、创新图书馆服务模式，顺利展开优质服务在高校图书馆管理工作中，应转变传统的看门守摊的服务模式，打破坐等读者的被动局面，充分利用网络信息技术，形成一种主动、开放的服务环境。
其次，对本校教职工在各大报刊杂志中发表的论文进行收藏与宣传，对毕业班学生撰写的优秀的学位论文进行公布，积极开办好本校的校报与校刊等，以上几种途径是对本校教学科研情况进行反馈的最好证据。作为高校图书馆的管理人员，应该以教师和学生为中心，充分发挥自身的积极性和主动性，不但要坚持读者第一的服务理念，而且要遵循馆员为本的管理精神。实际上，每所高校的图书馆都应该具有自己的特色馆藏，并且在馆藏的品种、数量上面具有自己的独特优势，为此，作为高校图书馆，应积极树立特色服务的品牌。
此外，作为高校图书馆的管理人员，应善于在特色馆藏中，快速筛选出符合教学或学习所需的重要信息，能够帮助他们进行甄别与评价，真正提供满足师生需求的个性化服务，帮助师生在短时间内获得更具价值的信息。在社会经济高速发展的今天，世界各地各种各样的出版物如雨后春笋般层出不穷，面对包罗万象、价格不菲的书籍和杂志，高校图书馆不可能一一纳入馆中，因此，只能走人无我有，人有我优的路线，形成独树一帜的服务风格
而个性化服务，是对师生所进行的较高层次的服务，有些师生对于文献资料的要求较高，强调时尚性、多元化、新颖性，因此，馆员应提高对此类师生服务的针对性，根据师生的科研需求，为其提供个性化服务，并制定一系列的服务计划，如：跟踪服务、定位服务等。
在高校图书馆工作中，应始终树立读者第一、服务至上的服务思想，满足不同读者的多样化需求，为每一位读者提供全面和周到的服务，以顺应读者的个性发展。管理人员普遍存在学历低、专业不对口，图书馆专业、计算机专业、网络专业、外语专业人员更少等问题。
3.进行馆际交流，促进资源共建共享文献资料资源共享有利于资源的合理分布、经费的合理使用，有利于各高校学科互补，避免资源重复建设。组织制定各馆互借制度和方法，收费服务项目和收费标准。
另外还存在包括数字图书馆的域名保护、数字图书馆网页的版权保护、数字图书馆信息资源库知识产权保护等知识产权保护问题、人才问题、信息安全防范等问题。组织各馆人员相互参观、学习，协调在共建共享中出现的问题。