正是这样的每一个细小的服务合在一起就构成了图书馆微服务的整体服务框架。
另外，英国图书馆协会和日本国立图书馆在继续教育方面也有相应的条款来规范图书馆员的继续教育工作。当今图书馆事业的发展，既需要大批的精通图书馆学、情报学的专业人才，但更需要熟悉计算机知识，掌握自动化技术的网络化人才。
二是要对图书馆馆员进行教育，帮助其充分认识继续教育的重要性。我们要认真借鉴国外继续教育成功的经验，紧密联系我国图书馆工作的实际，从需要什么人才就培养什么人才出发，努力创造条件，充分发挥图书馆社会教育的功能，把图书馆继续教育推向新的发展阶段，为提高图书馆专业人员的综合素质而不懈地努力，为培养更多地复合型创新人才再创辉煌。加上政府和各级领导者的重视，图书馆教育搞得比较好，馆员专业素质也很高
或许谈及开展继续教育经费的不足。一些专业人员即使是大学本科学历毕业，大部分也都是其他学科专业毕业，或由其他行业转行到图书馆来的。
因为在图书馆事业迅猛发展的今天，行业竞争日趋激烈，如果我们不努力学习新的知识和技术，就很难迎接信息时代和知识经济时代的严峻挑战。
一、公共图书馆专业人员素质分析当今社会，现代科学技术飞速发展，新发现、新发明、新理论层出不穷，知识更新的速度异常迅速。只有分析读者心理，切实了解读者心理，解决好服务与管理之间的矛盾，为读者营造出一个温馨和谐的服务环境，才能体现图书馆存在的价值。
一、读者和图书馆员发生冲突的原因分析1、规章制度认识上的分歧。有的读者不知道爱护图书，下雨下雪时把图书项在头上当作伞用。
在这些原则性问题上，图书馆员要坚持按制度办事，必须让读者为自己的行为负责，承担责任。图书被污损后，有的读者怀着侥幸心理，希望能蒙混过关。