还应结合当地的实际，适时开展特色服务。
近年来，社会各界已经逐渐认识到了知识文化的重要性，了解了图书馆员信息素质对内部管理的影响作用，正逐步提高他们的能力水平，并取得了一定的进展。为了提高我国图书馆员信息素质水平，实现社会主义文化的大发展、大繁荣，就一定要实施切实可行的对策进行教育。
四、结束语总而言之，由于社会经济与科技的飞速发展，图书馆员所要面临的竞争越来越激励，想要在社会中立于不败之地，更好的为人民服务，就一定要不断提高自身的能力素养，坚持学习新技术，并适时的接受教育培训，从而提高自身的信息素质水平，为社会主义文化的发展贡献自己的一份力量。第二，是满足社会广大人民需要的必然之举。在这样的大背景下，传统的图书馆管理模式已经无法适应社会发展的新趋势，并在很大程度上阻碍了知识的进一步传播。
首先，图书馆机构要健全明确人员的培养政策，在对图书馆员进行选拔的时候，就注重他们的学习能力和素质水平，并在上岗前对其进行岗位培训，让他们了解自己的工作内容，明确信息素质所涉及的项目。二、加强图书馆员信息素质教育的对策从上述内容中我们已经了解到了信息素质教育的含义，并且明确了图书馆员素质教育的现状。
目前，社会对人才的定义标准日渐提升，传统的人工管理措施显然已经无法适应图书馆发展的现状，想要保证不被社会所淘汰，就一定要不断提高自身的能力素养，坚持学习新技术，利用新设备，并逐步完善自己的信息素质能力。
最后，坚持引进来与走出去并存的发展战略，积极引进有能力的人员到内部进行信息素质教育宣传，并派遣有潜力的图书馆员对外进行交流学习，从而提高他们的信息素质水平，实现有效教育。其目的是促进社会个体遵循信息伦理与道德准则，规范自身的信息行为。
二、高校图书馆与信息素质教育早在1987年，美国图书馆协会就曾在其全国性研讨会上探讨大学图书馆在高等学校信息素质教育中的作用，会议指出：为了更好地适应终身学习的新目标、新任务，大学生必须具备很强的信息素质，而大学图书馆应当在大学生信息素质教育中起主导作用。并利用网络环境为他们提供各种信息资源的检索实践，提供在线信息素质教育指导，从而提高学生的学习兴趣，培养他们利用各类信息资源解决实际问题的能力。
为此，笔者结合多年工作实践，就高校实施信息素质教育，提出如下几点建议。2、加强理论研究，构建信息素质教育理论体系当前条件下，我们要积极探索建立一套有效的教学组织、管理和实施模式，以确保教学目标的实现。