先有伯乐而后有千里马，不管是哪一种人才，都需要进行有效的选择。
图书馆的知识源于人类的实践经验和智慧以及通过受教育所收集的知识。2 图书馆知识管理的对象知识是人类生存在世界的证明，是长期对于认识的不断深化。
对于显性知识应该及时进行调查、收集及组织，隐性知识只能在经过加工和总结才可以变为显性的知识，还可以通过专业的人员帮助使隐性知识分享的范围和速度不断扩大和增加。显性知识指的是组成对管理的系统和制度的服务标签，图书馆中的资料库和研发的系统等。随着时间的推移，图书馆中储存了丰富的知识资源，但是由于大量的信息，使其进行更新的困难增加。
增强单位个人和客户之间的利益联系，使两者之间共同发展。图书馆的最终目标是为了满足人民和社会日益增长的精神文化需求，增加图书馆的社会收益。
例如对于信息的资源管理比较重视，而对于人力资源的管理重视度就比较弱。
组织管理资产就是对于管理体系和信息体制的组织和管理。现在，有一种倾向，有的馆员参加函授，一般仅仅是为了拿张文凭，评职称认为哪个专业文凭容易，就去学哪个专业。
只有这样，才能提高服务质量、服务水平，改变目前读者大量流失的现象，促进县级公共图书馆事业朝着健康的方向发展。图书不懂分类、上架，加上工作不认真负责，长期不整理，造成书架上的书杂乱无章。
1. 加强道德素质教育。目前，我国图书馆由于在用人机制上还没有全国性的法规作保证，没有真正意义上的图书馆专业人员制度。