转变服务理念是提升图书馆读者服务质量创新的前提和基础，应始终坚持以人为本，读者第一的服务理念，提高服务意识，适应网络环境的要求，为读者提供优质信息服务。
一旦图书馆公共文化服务发生弱化，它将直接影响学生的学习兴趣，进而影响社会公共文化服务体系建设的质量及发展速度。公共文化服务是指由政府部门等向公民提供的公共文化产品与服务的制度和系统的总称，目的是保障公民的基本文化生活权利。
然而，在当今网络数据大爆炸的世代，人们对于图书馆的重视程度日趋下降，便捷的网络能够为人们提供丰富的阅读资料，足以使人们足不出户就能获得比图书馆更齐全的资料。另外，图书馆高级管理人员应有独到的发展眼光，领导管内文化正确发展。改善信息服务，提高公众参与的积极性，提升学校图书馆的影响力。
由于学校的重视程度不够，问题认识的不够完善，使得学校图书馆服务功能弱化，进而降低了社会公共文化服务的发展。学生在领略文化艺术的同时也开阔眼界，放松身心，这不仅满足了文化的需求，同时也可以缓解疲劳，陶冶情操，培养正确的价值观和人生观。
图书馆的平等性体现在利用图书馆空间和设施、搜索知识文化资源、享受公共服务的权力一律公平，不区分学生的种族、身份、性别、信仰，以及身体健全与否。
生活在高压下的中学生每天面临繁重的作业，课后又有各种补习班和兴趣班，每天的生活几乎一样，他们渴望逃离这样快节奏的生活，渴望被理解，渴望与亲朋好友沟通，渴望交流真实情感。综上所述，职业倦怠已然成为困扰图书馆员的主要心理情结，在消极沉闷的文化氛围下，馆员会相对产生压抑和愤怒感，但在积极活泼的文化氛围中，便很容易受到激励和感染，从而对自己的工作感到兴奋和满足，克服职业倦怠。
调试职业倦怠的主要方法有：四、抑制和消除馆员的职业倦怠需要图书馆管理者在采用先进管理理念的同时加强馆员激励工作管理者要通过物质奖励、精神激励、人文关怀、考评机制等方式最大限度地调动员工的积极性、主动性和创造性，克服职业倦怠的消极情绪，从而全身心投入工作，促进图书馆事业发展。对产生职业倦怠的馆员，我们应当积极介入，以坚定的态度有的放矢的采取有力措施进行疏导和排解。
实际工作中，负面影响逐渐显现：工作的不认真、与读者吵架、不珍惜图书、人格缺损以致人际关系的不和谐等等。没有爱的工作无异于劳役，只有热爱自己的工作，才能积极参与、自觉付出，并且从中体验到乐趣。