数学题中的一题多解，作文教学中的一事多写都是属于这类能力的培养。
与读者沟通既要学会听，又要学会说。同时要学一些心理学和行为学便于与读者沟通。
如何提高图书馆员的职业道德和爱岗敬业的精神呢？在实际工作中，图书馆要结合本馆实际情况，制定图书馆管理的职业道德准则，同时以准则为依据制定工作条例，业务范围，考核标准，以及其他各种有约束性的规定。所以提高图书馆员的职业道德建设，树立爱岗敬业的精神，转变服务观念，增强创新意识，掌握现代化图书馆管理技术和提高业务知识水平显得尤为重要。而要完成这一身份 的转变，就必须培养出一批妮维雅掌握现代信息技术和网络技术，又懂得图书业务的专业人才。
继续教育作为教育的重要组成部分是，是对专业技术人员不断进行知识和技能的补充、增新、拓宽和提高的一种追加教育，它在完善专业技术人员的知识结构，提高专业技术水平和能力上起到了积极而重要的作用。信息时代，新的知识经济时代的到来，提高了图书馆服务技术的含金量。
使他们真正成为信息资源的管理者，组织者和传播者。
图书?]要充分利用网络优势向读者提供网上查询、借书、图书咨询、图书导读、技术支持、边缘学科咨询等服务。为此，需要全面掌握被服务教师的学术动向、科研课题，文献信息需求。
每年定期聘请院系相关专业技术人员担任临时馆员。1 地方院校图书馆服务科研存在的普遍问题1.1 重教学轻科研地方本科院校大都由专科学校合并组建而成，一般侧重于对学生专业技能的培养，对教师和学生科研要求都不高，从学校领导到图书馆领导和馆员，都有着重教学、轻科研的意识，导致图书馆的管理、人员配备、资源建设等几乎全部围绕教学服务，很少顾及科研工作。
目前的现实是，地方院校图书馆需要的专业人才进不来，人员知识结构、年龄结构不合理，缺乏具有多学科知识与技术背景的馆员，缺乏科研必须的基本功底，这样的队伍决定了其工作性质只能是围绕读者的基础性业务工作。强化科研考核指标，督促馆员主持或参加相关专业科研项目。