加大科学创新投入资金，发展科学。
3.3开设电子资源检索课程，提高读者信息检索的技巧和能力随着数字时代的来临，电子资源已成为了图书馆馆藏资源中必不可少的一部分。在国内，自2006年中国图书馆学会成立了科普与阅读指导委员会以来，由我国图书馆界掀起的阅读推广活动便开始在全民范围内蓬勃开展，广大读者响应热烈，取得了良好的社会效果。
因此，面向广大读者开展电子资源方面的培训是阅读推广活动中必不可少的一个环节。利用自身丰富的馆藏为读者提供文献信息服务，不断提高广大读者的文化知识水平是图书馆所肩负的重要职责。对于科研量较大的系部教师，图书馆可以对他们的需求开展一对一的服务，在确保他们能够校外正常登陆的情况下，让技术部及时提供远程服务。
针对这一现状，高职院校图书馆应面向大学生们有意识地开展一系列的阅读推广活动，在阅读取向、阅读方法上给予他们有益的指导和帮助，让他们重新激发对阅读的兴趣，增强自身的阅读意识，提高自身的阅读能力。近年来，世界各国的文化部门和文化机构都非常重视阅读推广的开展活动，把阅读推广上升到了一个国家工程、国家战略的高度。
针对这一现状，高职图书馆今后要从思想上加强对阅读推广工作的重视，在机构设置、人员配备、活动机制以及工作的方式方法上实现一个新的转变。
新书推荐可以以两种方式同时进行，一是将新书按照各专业分好类，做好相关的新书通报表，然后通过学院行政办公系统如OA等发送到各系部教师邮箱;二是在图书馆的网站设置新书通报滚动栏，每本新书的图标后面都附有一个内容链接，读者点击之后，就可以看到有关这本书的详细信息，包括作者、内容简介以及豆瓣等读书网站对它的评价。通过工作人员浏览刊物后，把科研等参考资料以及含有该专业课教学分开，进行简介、所到期（份）号、主题词、所属学科、类型、出版者、编者、报刊号等信息在专业课分类下，把专业课中的标题作为主题，实现条目类号中的同主题词之后标引。
读者信息意识薄弱，更体现在最新一期的期刊、当年过刊、概念认识中辨别的错误，这些都严重影响报刊的利用率。读者不懂期刊索书号以及排架顺序。
当前图书馆不少书籍报刊无人问津，并且随着网络的逐步普及，电子书籍也应运而生，图书馆中的报刊使用也受到冲击更加严重。利用好当前计算机技术进行自动化的导读信息链完成，提高图书馆的服务质量，使得高校图书馆的书刊在资料检索中得到更大范围的利用，发挥高校图书馆的教育职能和情报职能。