如：清华大学图书馆的学习共享空间就是由其多功能电子阅览室改造而成的，学习共享空间设置有实物音像资料、IC咨询台、电子阅览区、音像视听区、大屏幕放映区、研讨小间等功能区，实现了互联网、计算机软硬件设施和实体信息资源的整合[10]。
笔者调查得知，我国现有的民办高校的图书馆大楼基本都是将学校原有的教学楼或实验楼等略加改建而成的，还有相当一部分民办高校没有独立的图书馆专用大楼。③很多民办高校因各类评估的需要，在特定时期会急剧增加馆藏量。
以安徽三联学院图书馆为例，该馆在领导班子带领下积极进取，在服务意识上，以读者第一，服务至上的服务理念对待读者、尊重读者，及时把握读者的需求信息，不定期举办好书推介活动，切实提高读者满意度。另外，安徽三联学院图书馆还走出校园，组织学生参加安徽省高校研究生信息素养夏令营安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛等校外活动，通过一系列的活动积淀了校园的文化底蕴，在校园营造了良好的阅读氛围。该馆不定期组织开展业务培训和业务知识技能大赛，鼓励图书馆员积极参加科研活动，并组织他们到其他高校图书馆参观学习。
2.1.2 加强馆藏建设，奠定坚实的物质基础。如今，安徽三联学院图书馆的阅读氛围及书香校园气息越来越浓厚。
因此，该校图书馆的馆藏方向明确，按该校的办学定位选购图书使其馆藏结构更合理。
2.3.2 强化以人为本的馆制度建设，营造和谐的馆制度文化。福州市教育学院第二附属中学图书馆以图书馆开放日、年段家长聚会等家校互动为契机，定期向家长宣传该校图书馆活动，如亲子阅读活动等，该活动可以使家长和学生共同在阅读中收获知识与成长，并努力打造书香家庭
这一类研究所占比例较低，主要包括以某一高校图书馆为例进行的微信运营策略研究以及微信在高校图书馆某一特定服务中的应用研究。武汉大学图书馆在开展校园阅读推广活动中坚持品牌化和多元化的路线，通过多种活动实现师生用户立体化的阅读。
该刊主要栏目为开卷、专稿、书评、书架、书语、图讯、编后，每年编发四期，不对外发行出售。4 结语微信公众平台作为新媒体的发布地，在高校图书馆中的应用效果日益凸显，建立微信公众平台是高校图书馆拓展服务手段的有效途径。