根据各种资源的特点分为数字资源、自建资源、特色馆藏。
利用微信后台搭建的数字资源系统，用户可以在手机上直接查询OPAC馆藏目录。2.3在线咨询我馆自开通微信公众平台，每日接收约200条咨询信息。
运营主体是组织和个人的可以申请订阅号运营主体是组织的，可以申请服务号。笔者认为我馆应该与时俱进，不断完善微信公众平台的功能与服务，提供给读者多元化、个性化的信息服务，及时有效地解决读者问题，最终实现图书馆服务的人性化数字化管理。2.2自助查询读者通过绑定读者证，可通过我馆微信平台查阅借阅借阅记录，办理图书续借。
主要面向名人、政府、媒体、企业等机构推出的合作推广业务，通过各种渠道进行品牌推广活动[1]。3.利用微信平台拓展服务项目，优化服务方式虽然我馆依托微信平台开展了一系列的读者服务，但是还存在着一些亟待解决的问题。
要解决这些困难，笔者认为可以从以下几个方面改进。
用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。高职院校在办学时往往都有自己的特色和专长，特别是国家示范性高职，一般都有几个本校的重点建设专业。
特别是我们目前正处于一个知识泛在的时代，未来的图书馆要实现管理工作自动化、文献利用网络化、馆藏资源数字化的建设目标对图书馆员提出了更高的素质能力要求。面对现在高职生借书量严重下滑、到图书馆学习、参加人数偏少的现状，很多高职图书馆对此束手无策，未能拿出有效办法促进高职学生多多走进图书馆。
基于此，示范高职图书馆可以根据学校人才培养目标，从特色馆藏和服务方面入手，注重技能性、实践性，尝试按示范性专业设立书、图、物于一体的示范性专业展览厅、示范性专业阅览角、示范性专业实训基地等一系列特色体系建设，让师生们可以在实践操作中查阅相关资料，让馆藏图书实现其最大的利用价值，营造与培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才相一致的实训仿真职业环境。但是在后示范建设时期，示范性高职图书馆该如何保持其核心竞争力，该如何继续起到示范引领作用，已成为高职院校图书馆当前今后建设发展的当务之急。