有针对性地为家庭推荐阅读书目，采用跟踪服务方式，帮助家庭将阅读兴趣持续下去，从而养成良好的阅读习惯。
由学科推荐一名全面了解本学科研究工作现状及发展方向的教师作为图情教师，负责向图书馆提供学科教师的联系方式、学科建设重点，科研课题研究进展和学科文献需求情况，并配合学科馆员开展工作。（1）系统掌握图书馆情报知识网络、信息组织技术和多媒体信息处理技术知识。
此外对筛选出的信息进行有效组织，加工，按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排、使之系统化，形成满足教师和科研人员需要的二次文献也是学科馆员的一项重要职责。读者的信息需求也呈现出很强的个性化。三、学科馆员的职责、主要的责任（一）是信息的搜集员与组织结构员高校图书馆的学科馆员应利用其专业知识和信息检索技巧对存在于不同载体形式的图书、期坤、会议文献、学位论文、科技报告以及各种数据库中的同一主题的学科信息进行搜集、挖掘，并分析这些资源在相关学科中的价值。
（三）学科馆员素质学科馆员素质主要包括：业务技能。一、高校图书馆学科馆员的概念学科馆员是指了解乃至精通某一个或几个学科知识，并直接为该学科用户提供相关层次信息服务的图书馆员。
因而学科馆员制度的建立是高校图书馆为促进高校教学、科研水平、上层次的重要举措。
高校图书馆构建学科馆员制度应引起注意的问题（一）加强学科馆员队伍建设，当前，同时具备学科专业知识和图书情报知识的人才相对缺乏，应建立学科馆员制度。河南省农科院图书馆馆藏文献30多万册，包括纸质图书、电子图书、期刊、报纸、内部资料、标准、检索书刊等。
经过百年的发展，河南省农科院图书馆现已成为以收藏农业科学资料为工作的特色图书馆，主要任务是收集、整理、贮藏国内外农业科技图书文献资料，开展文献资料的借阅、复制、定题检索、跟踪服务、科技咨询、课题查新等工作[2]。在文种上，其以中文、英文为主，以俄、日等外文文献为辅。
信息技术和网络技术的飞速发展，使传统图书馆面临着自动化、网络化、数字化的挑战，其需要不断调整自身的馆藏结构和服务方式来适应信息时代的发展。1 河南省农科院图书馆发端与发展历程河南省农科院图书馆始建于1948年，其前身为河南省开封农业试验图书资料室。