在注重对少年儿童提供阅读服务的同时，不能忽视与之相配合的非阅读活动服务项目，这是因为娱乐和好奇心理是少儿读者普遍具有的心理特征，此时开展适合少儿特点的有益活动，对少儿读者获取知识将起到很大的促进作用。
总之，使用图书馆的难易程度，决定了读者对图书馆的利用效率。2.特色服务特色服务是随着社会发展和各图书馆根据自身特点而发展的一种延伸服务方式。
现有馆员的知识结构和专业技能应对数字化图书馆管理显得有些力不从心，影响图书馆的正常运转。二、创新服务的原则1.以人为本，服务至上的原则为读者提供方便，是图书馆追求的目标。创新服务既是时代的需求、师生的期盼，这就要求馆员在做好最基础的读者借阅服务的同时，不断提升服务境界，注重人文关怀，共享文化资源，将创新服务、延伸服务推送到师生手中，让图书馆在构建和谐社会中保持自己的独特魅力与地位。
2.立足基础，不断创新}中学图书馆的服务对象，不能局限于学生和老师的基础借阅服务，还要对的走进图书馆的师生提供的面对面服务。利用公开、平等的制度机制达到激励和引导馆员全心全意为用户服务的目的。
读者的多元化、信息需求的多样化，为图书馆的服务创新提出了高标准、严要求。
创新服务就是针对图书馆工作人员提出的高水准要求，从而实现为读者获取信息资源的全方位服务，要谈图书馆的创新服务，就必须先谈创新服务的主要因素，关键在于更新理念和措施的保障。而教师和研究生在平时学习和科研过程中一般都有更多的文献需求，同时教师和研究生对电子文献及其检索方法也比较熟悉，而且受计算机、网络等因素限制较少。
为三农服务也是农业高校图书馆的任务之一。究其原因，主要是低年级本科生还未完全建立自主学习的习惯，当然也与当前国内高校知识传播以讲授为主的特点有关
（三）放弃大而全，实现特色馆藏传统图书馆往往追求大而全，但是大而全会耗费大量的成本，且不见得受到读者的喜欢。大而全还会造成不同图书馆之间的同质化，无法凸显图书馆的价值。