如，为图书馆的采编部门和数据库采购部门提供资源评价意见。
但是，从整体上来看，他们的综合知识水平较为单一，掌握的技术水平也比较局限，虽然他们对于图书馆工作有着深层次的理解，但是无法应对新时代下图书馆服务工作的发展。在这种情况下，为了能够使党校图书馆获得长远发展，我们应积极转变服务模式，提高党校图书馆的应用效果，从而促使党校图书馆的进一步发展。
一、党校图书馆存在的问题1.服务方法较为单一党校图书馆面对的学员都是成年人，他们都是每个部门选拔上来进行培训的人才，是各个部门的后备军。2.图书馆工作团队素质单一党校图书馆的工作人员一般比较稳定，在岗位上已经工作了多年，对于工作环境比较适应，也具备丰富的工作经验。三、结语总之，党校图书馆在互联网新形势下面临着较大的挑战，为了能够为学员提供更加完善、贴心的借阅服务，鼓励学员走进图书馆进行学习，我们应积极对当前的经营模式进行改革，充分发挥党校图书馆的优势，提高文献资源的利用效率。
首先，应根据当地的特色，搜集具有当地特色的文献，联系当地各个部门的领导，将有价值的区域文献资料加入到党校图书馆中，使其成为党校图书馆中的独特项目，提高资源的地域性。同时，加强与信息服务部门的沟通交流，才能准确了解领导的决策意图，才能知道领导决策需要哪些信息和智力支持，才能有的放矢地提供高质量、高价值的决策服务
综合考虑数字图书馆的业务流程和信息安全管理要求，遵循ISO 27000是数字图书馆信息安全管理实践包括落实信息安全等级保护条例的最佳选择[3]。
2013版的标准在风险评估方面更加强调组织的需要与要求，强调评估结果与组织需求的结合，而具体方法的选用则更加宽泛和灵活，数字图书馆信息安全的风险评估可继续延用依据2005版标准制定的方法和模型。据此，图书馆应当注重对于数据库和信息共享平台的搭建，提高资源的利用效率，保障学生可以实现自身的学习目标。
[3]因此，图书馆要真正发挥自身的育人职能，就必须从根源是来解决问题。近年来，各大高等院校都在不断发展和扩建，随着涉及面的不断扩大，信息技术也应当进行相应的配套建设，图书馆需要逐步提升硬件设施的管理和应用，构建安全、共享和高效的校内信息网络平台，为我国高校图书馆的人才培养奠定坚实的基础。
因此，高等院校的图书馆应当积极构建网络设施，充分保障信息资源的运用和共享。（三）人才能力结构的定位由于应用型人才和研究型人才在培养中的根本区别，前者对于学生的实践能力和动手能力有更多的要求。